大班美术教案:荷塘
执教者:三八保育院幼:潘芳
活动目标:
1、 感受荷塘的美,再欣赏FLASH作品的过程中,探索点彩法的表现手法。
2、 尝试点彩的表现手法,根据自己的需要选择单一或组合的形式,用颜料在皮纸上作画,表现荷塘。
3、 乐于合作使用材料,尽量保持桌面的整洁。
活动准备:
1、 幼儿已有欣赏荷塘风景的经验,使用水粉笔和颜料的经验。
2、 颜料、皮纸、调色盘、
活动过程:
一、 播放PPT,幼儿歌表演《采莲》。
师:这么漂亮的荷塘啊,又到了荷花盛开的季节。(音乐起)
荷花是什么样的?(花骨朵、盛开的)
都有些什么颜色啊?
二、欣赏多幅作品,观察作品的构图、色彩,扩展审美经验。
师:荷花可以画成各种各样的,我们一起来欣赏。
三、在去荷塘的情境中,观察发现点的变化,探索点彩画的画法。
1、在去荷塘的情境中,观察点的变化。
出示PPT1,咦,猜猜---这个点可能是什么?(花芯)
2、把点汇聚在一起,观察点的变化。
出示PPT2,师:再多点一些,你们再猜,现在可能是什么?(花瓣)
师:是吗?我们再看看。果然是花瓣,那花瓣的颜色是怎样的?(有的地方深,有的地方浅,交错的排列)
3、把更多的点汇聚在一起,观察画面的变化。
出示PPT3,师:你们猜,下面小点点会变成什么?
师:还有呢?哈哈,我把好多好多的点点,点在了一起,连成了一片,就变成了(荷塘)
师:这就是奇妙的点彩画!这些漂亮的画面都是由一点一点组成的。这些小点点近看什么都不像,但是很多很多组合在一起,就变成一幅很美的画。
拓展构图欣赏:
师:“水面上点缀了几朵莲花,------还有花骨朵呢。
小结:我们欣赏了这么多用点彩的方法画出的荷塘。我们发现了用很多深浅不一的颜色,交叉或并列排列在一起,就变成了漂亮的荷塘。
四、幼儿作画,尝试运用点彩技法表现“荷塘”的景物。
1、明确作画的内容和方式。
2、介绍操作要求。
师:可要记住哦,画画时你用过的笔还要放回原盘中,要尽量保持桌面的整洁。
3、幼儿自由作画,教师巡回指导。(播放背景音乐)
五、欣赏交流作品。
1、完成作品后,用绳穿起来,变成一个大荷塘。
2、共同欣赏。
师:今天我们用点彩法画了荷塘,你是怎么画的?
手工材料