大班美术教案：荷塘

执教者：三八保育院幼：潘芳
活动目标：
1、            感受荷塘的美，再欣赏FLASH作品的过程中，探索点彩法的表现手法。
2、            尝试点彩的表现手法，根据自己的需要选择单一或组合的形式，用颜料在皮纸上作画，表现荷塘。
3、            乐于合作使用材料，尽量保持桌面的整洁。
活动准备：
1、            幼儿已有欣赏荷塘风景的经验，使用水粉笔和颜料的经验。
2、            颜料、皮纸、调色盘、
活动过程：
一、        播放PPT,幼儿歌表演《采莲》。
师：这么漂亮的荷塘啊，又到了荷花盛开的季节。（音乐起）
荷花是什么样的？（花骨朵、盛开的）
都有些什么颜色啊？
二、欣赏多幅作品，观察作品的构图、色彩，扩展审美经验。
师:荷花可以画成各种各样的，我们一起来欣赏。
三、在去荷塘的情境中，观察发现点的变化，探索点彩画的画法。
1、在去荷塘的情境中，观察点的变化。
出示PPT1，咦，猜猜---这个点可能是什么？（花芯）
2、把点汇聚在一起，观察点的变化。
出示PPT2，师：再多点一些，你们再猜，现在可能是什么？（花瓣）
           师：是吗？我们再看看。果然是花瓣，那花瓣的颜色是怎样的？（有的地方深，有的地方浅，交错的排列）
3、把更多的点汇聚在一起，观察画面的变化。
出示PPT3，师：你们猜，下面小点点会变成什么？
师：还有呢？哈哈，我把好多好多的点点，点在了一起，连成了一片，就变成了（荷塘）
师：这就是奇妙的点彩画！这些漂亮的画面都是由一点一点组成的。这些小点点近看什么都不像，但是很多很多组合在一起，就变成一幅很美的画。
拓展构图欣赏：
师：“水面上点缀了几朵莲花，------还有花骨朵呢。
小结：我们欣赏了这么多用点彩的方法画出的荷塘。我们发现了用很多深浅不一的颜色，交叉或并列排列在一起，就变成了漂亮的荷塘。
四、幼儿作画，尝试运用点彩技法表现“荷塘”的景物。
1、明确作画的内容和方式。
2、介绍操作要求。
师：可要记住哦，画画时你用过的笔还要放回原盘中，要尽量保持桌面的整洁。
3、幼儿自由作画，教师巡回指导。（播放背景音乐）
五、欣赏交流作品。
1、完成作品后，用绳穿起来，变成一个大荷塘。
2、共同欣赏。
师：今天我们用点彩法画了荷塘，你是怎么画的？ 手工材料

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