园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班韵律活动  熊和小孩

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、熟悉音乐旋律,能合着节拍自由结伴表演。  
2、想象,创编各种不同的造型动作,学会控制,保持动作的造型。  
3、体验,分享合作表演的快乐。  
活动准备:  
熊(头饰)  
活动过程:  
一、谈话导入  
师:今天,老师带来了两段好听的乐曲,请小朋友听一听,这两段曲子有什么不同?  
二、欣赏乐曲,熟悉乐曲旋律  
1、师弹奏曲一(小孩玩耍)和曲二(熊走路)让幼儿听赏分辨乐曲一的轻快,乐曲二沉重的不同旋律,并让幼儿说一说,做一做。  
2、再次听赏,自由做轻快和沉重的动作。  
三、学唱歌曲  
1、师:轻快的音乐里还藏着一首歌曲呢,我们来听一听,歌曲里唱了什么?  
2、师范唱  
3、幼儿回答  
4、幼儿听着旋律一起哼唱歌曲。  
四、创编动作,合作游戏  
1、师:刚才我们欣赏的两段音乐原来是一个游戏,游戏的名字就叫“熊和小孩”,谁来告诉我,哪一段音乐是小孩游戏,跳舞,哪一段是熊出来了?(重点学一学熊走路的样子)  
2、师:我们也来玩这个游戏吧  
3、师讲解游戏规则:曲一,小朋友随欢快的乐曲自由表演,快乐舞蹈。曲二,大熊出场,按音乐节奏边走边巡视小朋友,这时,小朋友立即静止在一个造型动作上,大熊未离开之前一直保持不动。谁动了,就被大熊抓走。大熊离开了,小朋友才继续舞蹈游戏。  
4、师扮演熊,幼儿想象创编各种造型动作,鼓励与同伴合作造型。(提醒幼儿遵守游戏规则)  
5、请个别幼儿扮演大熊,继续游戏。  
五、结束  
增加扮演大熊幼儿的人数,可突然中断曲一,改弹曲二,以提高幼儿对音乐的反应能力。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

儿童绕口令(文本):狐狸和松鼠

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接