幼儿园随笔：好玩的牛皮筋

     兴趣是一种非智力因素，但它却是孩子喜欢并积极投入科学活动的重要因素。　　
     因此，在日常生活中，我注意观察孩子的每一个举动，注意随机启发与激发。前几天，我发现班内赵佳逾小朋友在很有兴趣的玩一样东西：那是从袜子上扯下的一条条细牛皮筋，一拉一缩，有趣极了。其他的孩子看见也在拉，看到这种现象，一开始我是想简单地通过讲道理阻止他去拉牛皮筋，免得将袜子扯坏了，可孩子们却不理睬我的好心，依然我行我素，这时，我才明白，原来孩子们对牛皮筋产生了兴趣，但是，他们不知道这是物体的弹性现象。于是我抓住孩子的这一兴趣，去找相关的活动教材，准备了的不同的材料，让孩子去探索、发现“弹性”这一科学现象。因此，他们玩得可带劲了，提出了各种各样的问题，有些问题连我自己都没有发现过，没有想到过，什么“衣服也有弹性”、“皮肤也有弹性”、“为什么塑料纸拉开后就不能再缩回去了？”“易拉罐有没有 弹性？”、“纸头有没有弹性？”等等问题，差点让我应接不暇。意识到了“兴趣”对于幼儿参与科学活动、获得科学知识的重要性，在日常生活中、在组织的科学教育活动中，我就时刻做个有心人，及时地萌发幼儿的“探索兴趣”，及时地抓住幼儿的探索兴趣，帮助幼儿产生学习科学的积极态度。　　 手工材料

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