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中班美术活动:小蝌蚪找妈妈

来源: data.06abc.com 作者: pipi 感谢 pipi 上传 0人参与

活动目标:  
1、学习画故事连环画,并在画面上写数字以表示阅读的顺序。  
2、同伴分工,确定自己表现的故事情节,在画面中表现出故事中主角和主要的情节。  
3、感受故事连环画与其他绘画形式的不同风格效果。  
活动准备:  
幼儿用书人手一册,彩色笔人手一盒。动物图片各一张。  
活动过程:  
1、引导幼儿打开幼儿用书,师生共同看图讲述故事《小蝌蚪找妈妈》内容,感受故事连环画的风格。  
2、告诉幼儿我们阅读的故事是很长、很长的,它是用一个一个的画面表现出来的,我们就叫它“故事连环画”。  
3、引导幼儿观察画面,找出主要角色,理解画面内容。  
4、启发幼儿以小组为单位,采用分工合作的方式,确定自己表现的页码和内容。然后,自主地进行故事的创作活动。  
5、幼儿在幼儿用书画面中的池塘里,进行故事连环画的创作,教师巡回观察,给予必要的指导。  
6、幼儿交流作品,集体欣赏和评价。  
7、幼儿展示自己的作品,讲述自己画面所表现的故事情节,师生进行阅读和评价。  
   开始部分让幼儿听录音故事《小蝌蚪找妈妈》,让  
幼儿熟悉故事内容。  
在活动的最后,帮幼儿把作品订在一起,变成一本新《小蝌蚪找妈妈》的 连环故事书,并带领幼儿看图讲述画面内容。  
活动反思:这虽是一节美术活动,但它科学地进行了整合,将语言发展,数的感知,音乐游戏,探索巧妙的融合在一起。  
      通过教师的引导性提问,引出主题“小蝌蚪找妈妈”。这不仅集中了幼儿的注意力,更让幼儿有了一个丰富的想象空间。“小蝌蚪找妈妈”的故事贯穿于整个美术活动之中,使孩子们始终保持着高涨的学习热情。   手工材料

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