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中班分级阅读:一起去郊游

来源: data.06abc.com 作者: yezi 感谢 yezi 上传 0人参与

活动目标:  
1、能仔细观察画面,比较、发现其异同。  
2、重点认识旧、新、长、短。  
3、体验分享的乐趣。  
活动准备:  
1、课件、郊游的音乐  
2、大图书、大头饰、字卡、小图书人手一册  
活动过程:  
一、导入  
1、游戏《郊游》,激起幼儿兴趣  
T:小朋友,我们今天要去郊游,你们准备好了吗?走,我们出发吧!(放音乐)  
2、经验连接  
T:我们都到外面去郊游过,你去郊游的时候,爸爸妈妈都给你们准备了哪些东西呢?  
二、出示大熊、松鼠的头饰,一起幼儿阅读的兴趣  
T:有一只大熊和松鼠也去郊游了,看,它们都带了什么呢?(出示幻灯1)这两顶帐篷有什么不一样的呢?(点击出示旧和新)那这顶旧的帐篷是谁的呢?(点击出示大熊旗杆)你是怎么知道的?这顶就是松鼠的了。总结:大熊的帐篷是旧的,松树的帐篷是新的,(点击出示旗杆)这两面旗又有什么不一样的地方呢?(点击出示长和短)总结:大熊的旗杆长长的,松树的旗杆短短的。  
过度:搭好了帐篷他们就去找吃的了(出示幻灯2)看,松鼠在哪里?他在干什么?大熊在矮矮的树桩上,他能采到果子吗?这本书里还有哪些地方是不一样的呢?最后又发生什么事情了呢?答案就藏在这本书里,我们一起来找一找。  
三、自由阅读  
1、一页一页翻,边用手指好边讲。  
T:这本书里还有哪些地方是不一样的呢?(出示大图书)最后发生什么事情了呢?(出示大图书)大熊为什么哭呀?(出示大图书)  
T:所以,大熊回到帐篷后把门关了起来,因为他不想被别人看见她很伤心。  
T:但是这一切被谁看见了呢?松鼠是在哪里看见大熊在哭的呢?松鼠看见了最后是怎么做的呢?  
总结:当松鼠拿出自己的果子和大熊一起分享时,他么的表情是怎么样的?原来和朋友分享是一件快乐的事情!  
3、迁移经验  
T:小朋友,你带了好东西会跟好朋友一起分享吗?你跟好朋友一起分享的时候你跟你的好朋友心情怎么样呢?  
四、完整阅读  
1、第一次阅读  
T:现在,我们一边看着大图书一边完整的来听这个故事。(师示范)  
2、第二次阅读  
T:现在,我们一边听着录音一边看着小图书来讲一讲。(放录音)  
五、字卡游戏  
1、找相同的字  
T:今天,我们认识了“长”、“短”、“新”、“旧”(出示字卡)这几个字宝宝,(发字卡)现在,请你们找出跟我一样的字,我们来玩个找朋友的游戏。  
六、结束  
T:待会,你可以去和你的好朋友一起来玩这个游戏。 手工材料

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