大中小混龄游戏活动：一起玩，一起乐

活动目标：
1、通过大、中、小班共同游戏的混龄活动形式，让幼儿认识所在集体的成员，能说出他们的名字。
2、利用活动，教育幼儿形成友好、协作团结的个性品质，培养幼儿的社会交往能力。
3、小班：敢于在集体面前声音响亮的介绍：“我是×××。”中大班：能大方流利地介绍自己的名字、所在班级、年龄等。发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：
小熊、铃鼓、六种小动物头饰若干。
活动过程：
一、击鼓传熊：介绍自己。
1、教师介绍游戏的规则：当鼓声开始，手持小熊的幼儿开始传给旁边的幼儿，鼓声停止，小熊在谁手里，便由谁来介绍自己，小班幼儿要求说出“我是×××，”中大班幼儿要求说“我是×××，今年×岁，是××班级的小朋友”，说的越详细越好，讲完的幼儿奖励一朵小红花以示鼓励，对讲的好特别的幼儿奖励三朵小红花。
2、游戏开始，依次进行若干次。
3、由教师点名，点到谁，谁就上来介绍（针对游戏中没有介绍到的。）
二、音乐游戏《找朋友》
1、幼儿集体唱歌曲《找朋友》一遍。
2、教师交待游戏规则：
a、大班幼儿起跳，去邀请弟弟妹妹，跳完一只舞后交换，由弟弟妹妹在去邀请其他哥哥姐姐跳舞，依次循环跳。
b、被邀请到的幼儿跟着邀请者边唱边跳。
c、每邀请一位小朋友，歌曲停止后，邀请者要问：“你是谁？”被邀请者回答：“我是×××。”邀请者回答：“欢迎，×××。”
3、幼儿游戏直至请完所有的幼儿，提醒幼儿游戏中尽量找空位置跳。（避免碰撞）
4、集体一起跳《找朋友》。游戏若干次。
三、游戏《说说他是谁》
1、将幼儿分为六队，每队幼儿同一种动物头饰。
2、教师交待玩法：
（1）场地上画六个圆圈分别为六种动物的家。
（2）教师弹高音部乐曲，小动物出来活动（以动物一家为单位活动）老师弹低音部乐曲，大灰狼出来抓小动物，小动物逃向自己的“家”中。大班幼儿帮助小班幼儿逃脱。
（3）大灰狼押着被虏的小动物问动物们：“他是谁？”，该幼儿所在组的任何一幼儿说出其姓名，便将他放回去，如果说不出，请他自己说后，就被大灰狼吃掉，即退出游戏。
（4）游戏继续进行。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理