快乐在一起

    游戏是幼儿喜爱和主动的活动，是促进幼儿身心发展的一种最好的活动形式。主要表现为：游戏促进幼儿的学习和发展，使幼儿的身体发展、认知发展、语言学习的发展、社会性发展、情绪情感发展、美感的发展都得以促进。游戏在幼儿生活与发展中占据了重要的地位。在今天的活动中，我深有感触。　　
    户外活动时，我带领幼儿在玩游戏“老狼老狼几点了”，他们跟在我的身后，兴致勃勃地玩着游戏。今天风有些大，香樟树叶被风一吹，纷纷扬扬地从上面飘落下来，绿色的草坪上一会就有一层香樟树叶了。有几片树叶还飘落到孩子们的头上，这时孩子的注意力开始转移，有的开始捡树叶，有的在树叶上打滚，刚想生气的我，看到他们快乐的表情，有趣的举动，我只好改变计划，决定带领孩子们一起和树叶做游戏。于是，我转身亲切地对他们说：“你们先和树叶玩一会，老狼要休息一下了。”我故意走到不远处，让孩子自由地玩。我看到吴天皓小朋友捡起了一把的树叶，然后用力向上一甩，并说：“下雨啰，下雨啰！”几个在地上滚的男孩立刻跟着模仿，也捡起了树叶向上甩。只听见顾士誉小朋友大声地喊：“我的树叶飞得最高。”于是，我发现徐盛国、邹烨等几个孩子在比赛。女孩们也有自己的创意，她们把树叶收集在一起，在玩“娃娃家”的游戏呢，树叶变成了她们好吃的菜。一会时间后，我走出来恶狠狠地说：“天黑了。”孩子迅速地跑回了家。在休息时，我问孩子们：“现在是什么季节？” 有两种答案，多数孩子说是“春天”，但也有个别孩子说是“秋天”，我问他们为什么，他们说：树叶变黄了，秋天才会落树叶。孩子年龄小，季节的变化对于他们很容易混淆。我告诉大家说：“秋天时，这种树的小树叶没有离开妈妈，现在它们也要去旅行了，你们看树妈妈又长出了新的树叶。你们喜欢和树叶做游戏吗？”“喜欢”大家异口同声地说。“那我们把它们收集起来，请听好我的要求：请你捡两片树叶，谁的动作快。”就这样，在收树叶的活动中，我让幼儿分别捡两片、三片、四片、五片树叶，在游戏中帮助认识5以内的树，随便检查幼儿的掌握情况。　　
     对于幼儿教育来说，游戏是幼儿园的基本活动，在今天的活动中，孩子在游戏中学习，在游戏中发挥自己的创意，在游戏中获得了快乐。在日常生活中，让我们和孩子快乐地在一起活动、游戏，促进他们健康成长。　　 手工材料

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