幼师随笔：蜜蜂的“尾巴”

　　餐前活动时，我让孩子们欣赏了一段音乐，听着听着，我忽然听到“蜜蜂的‘尾巴’是长的”“不，蜜蜂的‘尾巴’短短的”“不对，是长的就是长的”“不对，不对，是短的，就是短的”------一阵争吵的声音。我仔细一看，原来是吴彬和宇轩两个人争得面红耳赤。我走近他们询问究竟是怎么一回事？原来是想到昨晚看电视时的情节（有一群“小蜜蜂”在跳舞），他们为蜜蜂“尾巴”的长短吵了起来，这时更多的小朋友对此也产生了兴趣。我说：“小朋友们你们说小蜜蜂的‘尾巴’是长的还是短的呢？”有的说是长的，有的说是短的。“小朋友们再仔细想想。”孩子们七嘴八舌的小声讨论着。　　
我灵机一动，拿出了小蜜蜂的实物图，孩子们都兴致勃勃的瞪着大眼睛看着小蜜蜂。“啊？原来小蜜蜂的‘尾巴’那么小啊！”“是啊！小蜜蜂的‘尾巴’好小，我们要用眼睛仔细看才能看出来，小蜜蜂的‘尾巴’虽然小但很厉害，如果你去碰它它可以蛰人，而且非常疼。但是，小蜜蜂非常的勤劳，春天，花都开了的时候，小蜜蜂就会天天忙着采蜜，从不休息，咱们喝的蜂蜜就是小蜜蜂采回来的”。“我们也要学习小蜜蜂做个勤劳的好孩子”这时陆思影小朋友喊到。我笑着说：“对，小朋友们都要学习它，做个勤劳的好宝宝”。　　
     我们每天看到的事情很多，重要的是：我们想的应当更多，孩子具有强烈的好奇心和求知欲，生活中隐藏着许多奥秘，幼儿教师应注意随机引导，培养幼儿观察探索的兴趣，教会幼儿观察的方法，养成善于观察的好习惯，进而提高观察力和想像力。　　 手工材料

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