中班数学游戏活动：玩牌乐

活动目标：
1、复习巩固数字1—7，会按大小、颜色等特征进行排序。
2、通过游戏活动，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：扑克牌两付（1---7）大小标记
活动过程：
一、活动导入：
    幼儿以开火车的形式进活动室。教师出示扑克牌的四个图案。“小朋友你们认识这些图案吗？在哪上面有的？它们叫什么名字？”
    出示几张牌幼儿认读。
二、通过玩牌游戏，学习按大小颜色等特征排队
   （1）、游戏“找朋友”
 老师出示2，黑桃。示范：我的朋友有两个，一个比我小一是1，一个 比我大一是3.幼儿操作。
　（2）、游戏“排队”
（现在阿，扑克牌要排队了，我们帮它想办法，可以按照一定的顺序来排。）引导幼儿说出从小到大或从大到小的排列。出示从小到大的标记和从大到小的标记。幼儿练习排。
  （3）、游戏“翻牌”
（扑克牌想和小朋友玩躲猫猫的游戏，它们都把脸朝里面了，不给你们看，你们能猜出它是谁吗？）
出示已排好的牌，在牌的前面还有提示呢，我们一起来看看。如（从大到小标记）7654321请你猜一猜第一张牌是什么牌？最后一张是什么牌呢？
  （4）、游戏“请你来排序”
（后面桌子上有红心、黑桃、方块、梅花四种图案，你们看好手中的牌，是什么图案就到哪一组去，然后你们几个人商量怎样帮他们排队，排好了就快快举起手，看哪一组最快。）
三、请小朋友再次排好火车，检查排序情况。 手工材料

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