中班生活动手区活动：“抓”毛毛虫

活动目标：
认识活动材料“镊子”，在老师的引导下学会镊子的使用方法，提高手部的精细动作。会认真寻找“毛毛虫”的踪影，发展观察能力与手、眼的协调能力，体验“工作”成功的快乐。通过区域活动，懂得要爱护花草树木，培养一定的环保意识。
材料设计：
1、一次性快餐盒，小镊子、小盘子。
2、绿色皱纹纸裁剪成一小段一小段，放入快餐盒当成绿色的小芽芽。
3、黄色卡纸、皱纹纸制作成毛毛虫的模样，散放在小芽芽中。
玩法提示：
1、引导幼儿先认识“镊子”，学会镊子的正确使用方法。
2、帮助幼儿分清什么是“小芽芽”，什么是“毛毛虫”。
3、鼓励幼儿用镊子把毛毛虫“抓”出来，放到另一个小盘子里。
重点指导：
1、幼儿初次使用镊子一定要注意安全，在掌握其正确的使用方法的基础上才可进行区域操作活动。
2、刚开始活动时，引导幼儿每一次“抓”一条毛毛虫，随着技能的提高，可以逐渐增加难度，每次“抓”两到三条毛毛虫。
3、鼓励幼儿与同伴进行合作比赛活动，看谁的毛毛虫“抓”的最多。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理