大班美术区活动：纸盒造型

价值取向：
1、会根据纸盒进行合理的想象和设计、制作物品。
2、积累运用多种辅助材料的经验。
3、培养幼儿的创造力和动手能力。
 
材料设计：
    幼儿收集各类纸盒；即时贴、卡纸、双面胶、剪刀等。
玩法提示：
 
先根据纸盒想象设计后，选择合适地辅助材料进行装饰物品。
指导要点： 
1、教师出世范例，引导幼儿制作的兴趣。
2、及时展示幼儿的作品，引导幼儿欣赏、介绍作品。
3、鼓励幼儿之间相互学习。 手工材料

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