幼儿园教育笔记：保护水宝宝 节约用水

   这几天，我发现小朋友在洗手的时候，总不能及时地关上水龙头，有的是擦肥皂的时候让水龙头开着；有的是因为后面有人等，自己洗完就不关，虽然“节约用水”四字真言已常常挂在老师们的嘴边，可是孩子洗起手来就忘得一干二净。于是，在一次餐前活动，我编了一个《水宝宝哭了》讲给了孩子们听。
   “水宝宝的妈妈告诉水宝宝：孩子们，不管到那里，我们都要做个有用的孩子，要帮助人们把衣服洗干净，把小手变得清洁，让小草、小树喝上水……妈妈您放心吧！我们一定会做一个有用的孩子。说完后，水宝宝们就离开了妈妈，有的水宝宝来到了矿泉水厂，水厂叔叔把它们加工成矿泉水，让人们解渴水宝宝觉得自己很有用，开心得不得了。有的水宝宝来到了饭店，厨房里的阿姨用它各种菜儿洗得干干净净，这里的水宝宝也觉得自己很有用，高兴地唱起歌。还有的水宝宝来到我们幼儿园来到了我们大四班，想让我们的小手变得干净，想让我们的小脸变得漂亮，可是它们不但不开心，反而哭了。这是为什么呢？因为我们大四班的小朋友有的在洗手擦肥皂的时候不关水龙头，有的洗完手后不关水龙头，还有的玩水宝宝，让水宝宝白白地流掉，水宝宝觉得自己不是一个有用的孩子，所以就哭了。你们听，水宝宝哭得可伤心了！”讲到这里，孩子们的眼睛瞪得大大的眼睛里告诉我很想听下去，我故意问他们：后来，后来，后来……你们说说后来怎样?我们应该怎样做?”孩子们都纷纷表示再也不浪费水宝宝了。
    在接下来的洗手活动中，孩子们都把“保护水宝宝”这句话牢记住，大多数小朋友都能及时关上水龙头，即使有些小朋友忘了，其他小朋友也会提醒他：“快关好水龙头，别让水宝宝白白流掉。”
    看来，在对小朋友进行教育时，多用一些物体以鲜活的生活，会在他们心灵里产生共鸣，效果也比简单说教好得多。 手工材料

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