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幼儿园大班科学教案:各种各样的桥

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:        
1、通过调查初步认识各种各样的桥,讲述桥梁的名称,感知桥的形状及组成,了解桥的发展史。  
2、通过阅读《幼儿用书》认识各种各样的桥梁,初步感知桥梁的建筑结构,知道桥的作用。  
3、对桥梁感兴趣,积极参与桥的话题讨论。  
活动准备:  
1、家长帮助孩子一起完成调查表并收集一些桥的图片。并带领幼儿参观附近的桥梁。  
2、《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一台。  
3、制作桥的发展史的PPT。  
活动过程:  
(一)、展示《桥》的调查表,引导幼儿说说各种各样的桥。  
1、幼儿与同伴交流  
教师:前几天老师发放了《各种各样的桥》的调查表,现在请你和好朋友说说你调查到了哪些桥?叫什么名字?这些桥是什么样子的?它是用什么材料造的?  
2、在集体中交流。  
   师:现在谁来介绍你调查到的桥?  
(二)、用实物展示仪放大《幼儿用书》,引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。  
1、教师:这是什么桥?你知道它的名字吗?它是什么形状的?它是用什么材料做的?  
——带领幼儿逐页地观察画面,感知不同结构特点的桥梁。  
引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。  
(1)、按建桥地点来分,可分成架在河面上的桥和架在陆地上的桥两类。  
(2)、按建桥材料来分,可分成木桥、石桥、铁桥、钢筋混凝土桥等几类。  
(3)、按桥的形态来分,可分成桥中间有桥墩的和没桥墩的两类。  
2、向幼儿介绍中外比较著名的桥梁。  
师:你知道世界上有哪些有名的桥?  
例如:伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。  
(三)、引导幼儿讨论各种各样的桥梁的用途。  
1、教师:我们知道了桥有各种各样的。他们有什么一样的地方呢?为什么不是建在河流上,而是建在马路上?为什么有的桥很大、很长,有的桥却很小呢?  
2、幼儿开展讨论,说出自己的发现和认识。  
3、小结:桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通,而且已成为现代城市的漂亮建筑。  
(四)引导幼儿观看PPT,了解桥的发展史。  
1、刚才,我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各种各样的桥梁,随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的?  
2、幼儿观看关于桥发展史的PPT,扩大幼儿的视野。丰富幼儿的经验。  
(五)活动延伸  
如果你来设计一座桥的话,你想怎样设计? 手工材料

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