幼儿园中班科学活动:胖胖的大肥猪
活动目标:
1、从上倒下的观察猪的身体,了解猪的身体结构和特点。
2、解猪与人类生活的关系,并初步形成“家畜”的概念。
3、观察动物感兴趣。
活动准备:
1、长带幼儿去农村的主场看看,积累感性知识。
2、集各种猪的照片和视频资料。
3、带、皮鞋、皮包及猪肉制品等食物。
4、儿用书人手一册。
活动过程:
一、语引出主题。
师:耳朵大,眼睛小,
身子胖,鼻子翘。
一天到晚睡大觉,
它的身体全是宝 。
二、关于猪的知识。
——师:你见过大肥猪吗?请你说说猪是什么样子的?
——师根据幼儿的讲述永简笔画的形式画出猪的基本形象。
三、观察视频猪的形态。
——师:猪的头上有什么?它是身恶魔样子的?
——师带领幼儿学一学扇扇猪耳朵、翘翘猪鼻子的动作。
——师:小猪的身体是什么样子的?身体下面有什么?身体的后面有什么?
——师生共同小结:猪的头上有一个大鼻子和大嘴巴,有两只大大的耳朵和两只小小的眼睛,猪的全身长满了皮毛,胖胖的身体下面有四条腿。
五、寻找与猪相似的其他动物,初步形成“家畜”的概念。
——是:猪妈妈生下来的宝宝是什么样子的?
——鼓励幼儿寻找与猪相同特征的其他动物,根据幼儿的回答,师用文字在黑板上记录动物的主要特征,如:大象头上有一个长鼻子,小兔子头上有两只长耳朵等,告诉幼儿宝宝生下来有的象妈妈、有的像爸爸,都是兽类动物。
——引导幼儿从这些兽类动物中找出人类圈养的动物,并告诉幼儿它还有一个名字叫“家畜”
六、探讨猪与人类的关系。
师:猪有什么用?猪肉可以做什么?(香肠、火腿肠)
猪皮可以做什么?(皮包、皮夹、皮鞋)
猪毛可以做什么?(刷子)猪粪可以做什么?(肥料)
师出示相应的食物让幼儿观察,感知猪的用处。
七、音乐活动《小猪睡觉》。
手工材料
关键词:肥猪
- 科学活动《胖胖的大肥猪》活动反思 2011/04/04
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