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幼儿园中班科学活动:胖胖的大肥猪

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:
1、从上倒下的观察猪的身体,了解猪的身体结构和特点。
2、解猪与人类生活的关系,并初步形成“家畜”的概念。  
3、观察动物感兴趣。  
活动准备:  
1、长带幼儿去农村的主场看看,积累感性知识。  
2、集各种猪的照片和视频资料。  
3、带、皮鞋、皮包及猪肉制品等食物。  
4、儿用书人手一册。  
活动过程:  
一、语引出主题。  
师:耳朵大,眼睛小,  
身子胖,鼻子翘。  
一天到晚睡大觉,  
它的身体全是宝 。  
二、关于猪的知识。  
——师:你见过大肥猪吗?请你说说猪是什么样子的?  
——师根据幼儿的讲述永简笔画的形式画出猪的基本形象。  
三、观察视频猪的形态。  
——师:猪的头上有什么?它是身恶魔样子的?  
——师带领幼儿学一学扇扇猪耳朵、翘翘猪鼻子的动作。  
——师:小猪的身体是什么样子的?身体下面有什么?身体的后面有什么?  
——师生共同小结:猪的头上有一个大鼻子和大嘴巴,有两只大大的耳朵和两只小小的眼睛,猪的全身长满了皮毛,胖胖的身体下面有四条腿。  
五、寻找与猪相似的其他动物,初步形成“家畜”的概念。  
——是:猪妈妈生下来的宝宝是什么样子的?  
——鼓励幼儿寻找与猪相同特征的其他动物,根据幼儿的回答,师用文字在黑板上记录动物的主要特征,如:大象头上有一个长鼻子,小兔子头上有两只长耳朵等,告诉幼儿宝宝生下来有的象妈妈、有的像爸爸,都是兽类动物。  
——引导幼儿从这些兽类动物中找出人类圈养的动物,并告诉幼儿它还有一个名字叫“家畜”  
六、探讨猪与人类的关系。  
师:猪有什么用?猪肉可以做什么?(香肠、火腿肠)  
猪皮可以做什么?(皮包、皮夹、皮鞋)  
猪毛可以做什么?(刷子)猪粪可以做什么?(肥料)  
师出示相应的食物让幼儿观察,感知猪的用处。  
七、音乐活动《小猪睡觉》。   手工材料

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