园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

小班综合活动教案:大拖鞋的乐趣

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动目标:
1.初步了解拖鞋的作用,并简单为拖鞋分类。
2.通过动手实践操作活动,培养幼儿的创造性思维和共同协作的精神。
3.尝试穿大鞋,体验穿大鞋的乐趣。
活动准备:
1.各种大人棉拖鞋、凉拖鞋若干。
2.小铃一个。
3.音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、介绍拖鞋。
    教师:今天,小朋友带来了这么多漂亮的拖鞋,是大人穿的还是小朋友自己穿的?那你们能告诉老师你带的拖鞋是谁穿的呢?是爸爸穿的,还是妈妈穿的呀? 
    请幼儿一一介绍自己带来的拖鞋,帮助幼儿完整的表述。
    教师:今天小朋友带来的拖鞋都是大人穿的。有的小朋友带的是爸爸穿的,有的小朋友带的是妈妈穿的,有的小朋友带的是奶奶穿的,还有的小朋友带的是舅舅穿的。这些拖鞋真漂亮。
二、给拖鞋分类。
    教师:这么漂亮的拖鞋小朋友想不想穿起来试试呀?好,我们一起把拖鞋穿起来。(小朋友穿拖鞋)咦,有的小朋友的拖鞋穿起来后看不到脚趾头,有的小朋友穿上拖鞋后还看到脚趾头呢。(小朋友互相看看)老师请看到脚趾头的小朋友站到这边来,看不到脚趾头的小朋友站到这边。(老师用手势告诉幼儿哪边)小朋友互相看看,是不是?
  小朋友互相看,帮助个别站错的小朋友重新站对位置。
教师:看不到脚趾头的拖鞋,我们穿在里面觉得怎样?(很暖和)哦,真的。这中拖鞋把我们的脚趾头裹得紧紧的,里面软呼呼的,很暖和。那这种拖鞋应该在什么时候穿呢?天气冷的时候还是天气热的时候呀?(天气冷的时候)对, 在冬天里,天气好冷呀,我们要穿将脚趾头裹起来的这种拖鞋,这种拖鞋穿在脚上觉得很暖和。叫棉拖鞋。
  教师:那脚趾头露出来的这种拖鞋穿在脚上觉得怎样呢?(凉凉的)这种拖鞋应该在什么时候穿呢?(天气热的时候穿)对,在夏天里,天气很热,我们应该穿将脚趾头露在外面的拖鞋。穿着这样的拖鞋觉得脚很凉快。
  教师小结:今天小朋友带来的拖鞋有冬天穿的棉拖鞋,有夏天穿的凉拖鞋。冬天的棉拖鞋可以帮我们的脚保暖,夏天的凉拖鞋可以让我们的脚凉快。拖鞋的用处可真大。
三、穿大鞋。
   1.试穿大鞋。
  教师:小朋友想不想穿着自己的拖鞋走一走呀?看看穿着大人的拖鞋走路是什么感觉。
  幼儿穿大鞋在场地上自由行走,老师注意观察幼儿,提醒幼儿注意安全,不要挤在一起。
  教师:你们穿着大鞋走路,好玩吗?和穿着自己的小鞋比哪个更好走路呢?怎样穿大鞋才可以走得快一些呢?
  教师小结:穿上大鞋走路真有趣。但是却不好走路。有的时候还会摔跟头。如果穿的时候小脚一直往前,而且紧紧的粘在鞋底上,就可以走的快一些了。我们再来试一试。老师小铃敲的快,小朋友就走得快,老师小铃敲的慢,小朋友就走得慢。准备好了吗?开始——
  幼儿根据老师铃声的快慢变速行走。教师要求幼儿注意安全,不要互相拥挤在一处走。
   2.大鞋铺路。
  教师:刚刚我们穿着大鞋走了走,觉得非常开心。现在老师要请小朋友用大鞋来铺一条小路,应该怎样铺呢?
  老师和小朋友一起来试试。重点指导他们应该怎样用拖鞋摆成一条直线。
  教师:小路铺好了,五颜六色的,真好看。让老师先来试一试,看看小路铺的怎样。
  老师示范走过小桥,两臂平举,不将脚落在地上。
  教师:恩,很好,你们也来走一走。
  幼儿走小路。教师在旁指导幼儿走在鞋子上,双臂平举,不走到路的外面。
  教师:大鞋可以铺一条直直的路,大鞋还可以铺成什么样子的路呢?小朋友动脑筋和你的好朋友一起铺铺看。
  幼儿分成两组进行,教师指导幼儿。帮助他们确定路的形状。
  教师:两组小朋友都铺好了,而且还不一样。一组小朋友铺的是圆形的路,一组小朋友铺的是弯弯的小路。小朋友想不想到自己铺的路上走一走呀。我们一边听音乐一边走着试一试。
  幼儿根据音乐的情节在不同的路上学高人走,矮人走。体验成功的乐趣。
  教师小结:刚刚小朋友用拖鞋铺成了这么有趣的路,有圆形的路,弯弯的路,还有老师和小朋友一起铺的直直的路,我们走在上面开心极了,小朋友们也非常能干,还能够互相合作铺路。我们一起来夸夸自己。“嘿,嘿,我真棒,嘿,嘿,我真行。”
四、游戏--占鞋。
  1.介绍游戏规则。
  教师:拖鞋还可以和我们做游戏呢,现在老师和小朋友一起做《占鞋》的游戏好吗?每个小朋友象王老师这样拿一双拖鞋随便找个地方放好。不要和其他小朋友的放在一起,我们听着音乐在空地上走路,当音乐停下来时,小朋友要立即找一双鞋站上去。看谁的动作又快又稳。所以小朋友不一定要找自己的鞋子,要立即站在靠你身边的鞋子上。没找到鞋子的小朋友也不要难过,下次游戏时动作快些就可以找到了。
   2.幼儿游戏。(2—3遍)
  教师小结:刚刚小朋友游戏时的表现真棒,没有互相抢拖鞋。老师心里真高兴。
五、放松结束。
1.放松活动。
教师:今天我们和拖鞋玩了这么久,真累呀。你们累不累?现在我们就坐在拖鞋上歇会儿吧。(跟着音乐做放松韵律活动。伸伸懒腰,转转脖子,耸耸肩膀,拍拍腿,扭扭脚。帮好朋友拍拍腿,捏一捏。互相抱一抱。) 
2.活动结束。
   教师:今天我们一直在和大鞋做游戏,自己的小鞋已经想我们了,快找自己的小鞋穿上,和它亲亲吧。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

上幼儿园:宝宝入园全面准备

最新新闻

进入新闻频道

首南雍幼:童心童行,乐享运动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接