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小班综合活动教案:大拖鞋的乐趣

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动目标:
1.初步了解拖鞋的作用,并简单为拖鞋分类。
2.通过动手实践操作活动,培养幼儿的创造性思维和共同协作的精神。
3.尝试穿大鞋,体验穿大鞋的乐趣。
活动准备:
1.各种大人棉拖鞋、凉拖鞋若干。
2.小铃一个。
3.音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、介绍拖鞋。
    教师:今天,小朋友带来了这么多漂亮的拖鞋,是大人穿的还是小朋友自己穿的?那你们能告诉老师你带的拖鞋是谁穿的呢?是爸爸穿的,还是妈妈穿的呀? 
    请幼儿一一介绍自己带来的拖鞋,帮助幼儿完整的表述。
    教师:今天小朋友带来的拖鞋都是大人穿的。有的小朋友带的是爸爸穿的,有的小朋友带的是妈妈穿的,有的小朋友带的是奶奶穿的,还有的小朋友带的是舅舅穿的。这些拖鞋真漂亮。
二、给拖鞋分类。
    教师:这么漂亮的拖鞋小朋友想不想穿起来试试呀?好,我们一起把拖鞋穿起来。(小朋友穿拖鞋)咦,有的小朋友的拖鞋穿起来后看不到脚趾头,有的小朋友穿上拖鞋后还看到脚趾头呢。(小朋友互相看看)老师请看到脚趾头的小朋友站到这边来,看不到脚趾头的小朋友站到这边。(老师用手势告诉幼儿哪边)小朋友互相看看,是不是?
  小朋友互相看,帮助个别站错的小朋友重新站对位置。
教师:看不到脚趾头的拖鞋,我们穿在里面觉得怎样?(很暖和)哦,真的。这中拖鞋把我们的脚趾头裹得紧紧的,里面软呼呼的,很暖和。那这种拖鞋应该在什么时候穿呢?天气冷的时候还是天气热的时候呀?(天气冷的时候)对, 在冬天里,天气好冷呀,我们要穿将脚趾头裹起来的这种拖鞋,这种拖鞋穿在脚上觉得很暖和。叫棉拖鞋。
  教师:那脚趾头露出来的这种拖鞋穿在脚上觉得怎样呢?(凉凉的)这种拖鞋应该在什么时候穿呢?(天气热的时候穿)对,在夏天里,天气很热,我们应该穿将脚趾头露在外面的拖鞋。穿着这样的拖鞋觉得脚很凉快。
  教师小结:今天小朋友带来的拖鞋有冬天穿的棉拖鞋,有夏天穿的凉拖鞋。冬天的棉拖鞋可以帮我们的脚保暖,夏天的凉拖鞋可以让我们的脚凉快。拖鞋的用处可真大。
三、穿大鞋。
   1.试穿大鞋。
  教师:小朋友想不想穿着自己的拖鞋走一走呀?看看穿着大人的拖鞋走路是什么感觉。
  幼儿穿大鞋在场地上自由行走,老师注意观察幼儿,提醒幼儿注意安全,不要挤在一起。
  教师:你们穿着大鞋走路,好玩吗?和穿着自己的小鞋比哪个更好走路呢?怎样穿大鞋才可以走得快一些呢?
  教师小结:穿上大鞋走路真有趣。但是却不好走路。有的时候还会摔跟头。如果穿的时候小脚一直往前,而且紧紧的粘在鞋底上,就可以走的快一些了。我们再来试一试。老师小铃敲的快,小朋友就走得快,老师小铃敲的慢,小朋友就走得慢。准备好了吗?开始——
  幼儿根据老师铃声的快慢变速行走。教师要求幼儿注意安全,不要互相拥挤在一处走。
   2.大鞋铺路。
  教师:刚刚我们穿着大鞋走了走,觉得非常开心。现在老师要请小朋友用大鞋来铺一条小路,应该怎样铺呢?
  老师和小朋友一起来试试。重点指导他们应该怎样用拖鞋摆成一条直线。
  教师:小路铺好了,五颜六色的,真好看。让老师先来试一试,看看小路铺的怎样。
  老师示范走过小桥,两臂平举,不将脚落在地上。
  教师:恩,很好,你们也来走一走。
  幼儿走小路。教师在旁指导幼儿走在鞋子上,双臂平举,不走到路的外面。
  教师:大鞋可以铺一条直直的路,大鞋还可以铺成什么样子的路呢?小朋友动脑筋和你的好朋友一起铺铺看。
  幼儿分成两组进行,教师指导幼儿。帮助他们确定路的形状。
  教师:两组小朋友都铺好了,而且还不一样。一组小朋友铺的是圆形的路,一组小朋友铺的是弯弯的小路。小朋友想不想到自己铺的路上走一走呀。我们一边听音乐一边走着试一试。
  幼儿根据音乐的情节在不同的路上学高人走,矮人走。体验成功的乐趣。
  教师小结:刚刚小朋友用拖鞋铺成了这么有趣的路,有圆形的路,弯弯的路,还有老师和小朋友一起铺的直直的路,我们走在上面开心极了,小朋友们也非常能干,还能够互相合作铺路。我们一起来夸夸自己。“嘿,嘿,我真棒,嘿,嘿,我真行。”
四、游戏--占鞋。
  1.介绍游戏规则。
  教师:拖鞋还可以和我们做游戏呢,现在老师和小朋友一起做《占鞋》的游戏好吗?每个小朋友象王老师这样拿一双拖鞋随便找个地方放好。不要和其他小朋友的放在一起,我们听着音乐在空地上走路,当音乐停下来时,小朋友要立即找一双鞋站上去。看谁的动作又快又稳。所以小朋友不一定要找自己的鞋子,要立即站在靠你身边的鞋子上。没找到鞋子的小朋友也不要难过,下次游戏时动作快些就可以找到了。
   2.幼儿游戏。(2—3遍)
  教师小结:刚刚小朋友游戏时的表现真棒,没有互相抢拖鞋。老师心里真高兴。
五、放松结束。
1.放松活动。
教师:今天我们和拖鞋玩了这么久,真累呀。你们累不累?现在我们就坐在拖鞋上歇会儿吧。(跟着音乐做放松韵律活动。伸伸懒腰,转转脖子,耸耸肩膀,拍拍腿,扭扭脚。帮好朋友拍拍腿,捏一捏。互相抱一抱。) 
2.活动结束。
   教师:今天我们一直在和大鞋做游戏,自己的小鞋已经想我们了,快找自己的小鞋穿上,和它亲亲吧。 手工材料

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