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大班科学活动教案:他们到哪儿去了

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:
1、了解一些动物过冬的方式,初步感知儿歌《小动物过冬》。
2、初步理解不同动物采用不同的过冬方式是为了适应环境,保护自己。
3、进一步产生对探索动物奥秘的兴趣。
活动准备:
秋天动物们在森林里忙碌的图片。
遮挡式图片——他们到哪里去了?
(动物隐藏在背景图里过冬)。
各种动物头饰(燕子、大雁、青蛙、蛇、蚂蚁、绵羊、松鼠、熊等),人手一个。
幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、讲述图片,引发幼儿讨论:
1、出示图1:秋天里,森林里一片忙碌的景象,小松鼠忙着梳理自己的皮毛,大狗熊到处找吃的,它总是不停地吃呀吃呀;小青蛙……,大雁……
2、出示图2:冬天到了,奇怪,森林里的动物到哪儿去了?
(幼儿运用原有的知识、经验,讨论动物过冬的方式)。
二、请幼儿根据自己的想法到背景图里找一找过冬的小动物,说说:
动物们在哪里过冬呢?他们是怎样过冬的?(泥洞里隐藏青蛙,燕子在空中南飞,松鼠藏在树洞里换上厚皮毛。)
三、观察幼儿用书,欣赏儿歌《小动物过冬》。
带领幼儿看图学习儿歌,说说:画面上有那些小动物,在冬天里,他们是怎样过冬的?(师幼共同念儿歌)
四、教师小结:动物过冬有很多方法,有的冬眠,有的换毛,有的向南飞。
五、分类游戏“找朋友”。
六、歌曲欣赏《小动物怎样过冬》。
(儿歌)《小动物过冬》:冬天里,刮北风,小动物,忙过冬,羊儿换上厚皮袄,青蛙睡到泥洞里,烟子飞到南方去,鱼儿躲到水底层,松鼠贮足粮食后,一头钻进大树洞。
    设计意图:冬天到了,孩子们发现,平时很多的动物似乎不怎么看得见了,好多孩子来问我:“老师,为什么现在动物变少了?”所以,我觉得应该让孩子们对动物冬眠的知识有所了解。 手工材料

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