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中班科学活动教案:螺旋形的世界

来源: data.06abc.com 作者: yezi 感谢 yezi 上传 0人参与

目标:
1.能积极动手动脑参加探索活动,对螺旋形有一定的认识。
2.学习关注周围生活中有趣的事物与现象。
准备:
1.人手一根绳子、一根电线、一把剪刀;圆柱体积木若干;彩色圆形纸片若干 
2.螺旋形实物若干;螺旋形画一幅(用绳子绕成);圆片剪成的螺旋形(两到三个粗细不一的)
过程:
一、绳子变变变——了解平面螺旋形
1.师:猜猜老师手里有什么?(绳子)对了,今天我们一起来玩绳子,好吗?请你们每人从桌上拿一根绳子,玩一玩,看看你的绳子能变成什么?
2.幼儿探索活动:用一根绳子大胆造型
3.师:请你告诉大家,刚才你变了什么?(可能会出现:嘴巴、香肠、爱心等等)
4.师:(出示螺旋形画)看看老师用绳子变了什么?你觉得它像什么?
小结:刚才你们说了很多很多,其实它有个名字叫螺旋形,从中间往外,一圈一圈,越来越大,也叫平面螺旋形。
5.师:(出示蚊香)这是什么?它是什么形状的?
6.幼儿再次探索:用绳子变平面螺旋形。
7、师:现在,老师有一个新的要求,请你们用手中的绳子来变一个平面螺旋形,可以吗?(幼儿操作)
二、电线变变变——了解立体螺旋形
1.师:(再次出示蚊香)蚊香要变魔术啦!(向下拉蚊香)变变变,现在变成什么形状啦?与平面不一样,这叫立体螺旋形,就象螺蛳壳上的纹理一样。
2.师:(出示电线)电线看见蚊香变魔术,很羡慕,它也想变成立体的螺旋形,小朋友我们来帮助它,好吗?
4.幼儿探索活动:用电线变立体螺旋形
师:立体的螺旋形怎么变?(如幼儿想不出来,师启发在圆柱体的积木上绕)
师:除了在积木上变立体螺旋形,还可以在哪里变呢?
(可能会出现:在身体的某个部位上变,如手臂、手指或脚上等部位变出立体螺旋形。)
三、找螺旋形
师:老师这儿有许多的玩具,(出示螺丝玩具、弹簧、灯泡、开酒瓶的起子、电话线等玩具)请你们来找找这些玩具身上有没有螺旋形。生活中还有什么东西也是螺旋形的?(或你在什么地方看到过螺旋形?)
小结:生活中还有很多很多的地方都有螺旋形,回家后和爸爸妈妈一起找一找,如果可以的话,也可以带来与同伴分享。
四、纸片变变变——剪出螺旋形
1.师:看看这是什么?纸片是什么形状的?(出示剪好的螺旋形)老师把纸片变成了什么?你们会变吗?不会的小朋友可以先来研究一下老师的,再去剪。
2.幼儿探索活动:纸片变变变
幼儿学会正确的操作方法:顺着圆形一直往下剪。
3.将幼儿剪成的螺旋形布置在黑板上。
4.师:小朋友看一看,这些螺旋形有什么不一样?(有的长,有的短呢?)
为什么用一样大的纸片剪出的螺旋形长短却不一样呢?
(出示老师剪好的细的螺旋形)我还用这么大的圆形剪了一个这么长的螺旋形,这是为什么?
5.再次探索:变长长的螺旋形
师:现在,小朋友在剪的时候,要剪得细一点,变出很长很长的螺旋形,可以吗?(注意表扬能力强、剪得好的幼儿) 手工材料

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