大班美术活动教案：骑自行车的人

活动目标
1．学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。
2．能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简单外形，了展幼儿日观察力。
活动准备
1．带领幼儿在路边观察来往骑自行车的人
2．请路近的幼儿带小自行车来到幼儿园，开展骑自行车的活动，让幼儿进一步观察骑自行车的动态。
3．图画纸、彩色笔
活动过程
1．导入活动，引起幼儿兴趣。
请一幼儿骑自行车进入班级。小朋友，我们已经在马路上看过各种骑自行车的人，今天班上也来了一位骑自行车的小朋友，大家看。
2．引导幼儿观察骑自行车的人及自行车的结构。
教师：请大家看一看，自行车是由哪几个部分组成的，它们是什么形状的？人骑在车上上什么样的？
幼儿议论、回答，教师总结：自行车的下部有两个大大的圆轮子，中间有一个象三角形的架子把轮子连在一起，前面轮子的上面是弯弯的龙头，龙头上还有铃铛，后面的轮子前上方是坐垫，后轮上面是书包架。人骑在自行车上是两手握把手，坐在坐垫上，两脚踩着脚踏，从侧面看过去，只能看到骑自行车人的一部分。
3．交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们画时要先画出自行车，接着画骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
幼儿作画，教师辅导。提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4．评价作品，结束活动。
教师在墙上布置成一条很大的自行车道，请小朋友将自己的画贴上去。
教师：小朋友，我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？我们再看看哪一张画上的人骑车姿势最好看。
幼儿评价作品，教师对好的作品加以表扬。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理