中班美术活动教案：圆圆魔术乐（想象添画）

活动目标：　　　　
1、在自主画圆的基础上，学习添画各种各样的圆形事物。　　
2、迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。　　　　
3、乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。　　　　
活动准备：　　　　
1、教具：音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，范画一张，红、黑画笔各一支，作画纸一张。　　　　
2、经验：幼儿课前已熟悉音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，课前已认识过一些圆形的东西。　　　　
3、学具：作画纸、勾线笔、水彩笔每人一份。　　
4、场景布置：一块大黑板上贴“圆圆魔术乐园”，四周贴有各种圆形物体的图片。　　　　
重点和难点： 　　
1、重点：指导幼儿能自主地画一个圆至几个组合圆。　　
2、难点：引导幼儿发挥想象，根据圆的外型添画不同的作品。　　
活动过程：　　　　
一、导入活动，激发兴趣。　　　　
1、师生共同表演音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》。　　　　
导语：手拉手跳个大圆圆舞，一个圆圆来跳舞，两个圆圆来跳舞……（圆圆休息了，圆圆回家了）。　　
二、自由组合画圆。　　
1、教师示范画圆。　　
（1）导语：圆圆还想到画纸上来跳舞呢！　　
（2）教师：示范画各种大小不同，组合不同的圆 。　　
导语：一个大圆圆来跳舞了，两个圆圆手拉手来跳舞了，一个大圆圆抱着一个小圆圆来跳舞了，一个大圆圆背着两个小圆圆出来跳舞……。还有哪里可请圆圆来跳舞吗？（请2—3位幼儿范画并说说我请的圆圆是怎样出来跳舞的。）　　
2、交待要求、幼儿操作画圆、教师巡回提示。　　
（1）儿歌提示：一个大圆圆出来跳舞了……。　　
（2）鼓励幼儿画大小不同、组合不同的圆。　　
（3）提示幼儿尽量把作业纸画满。　　
三、想象、添画。　　
1、示范添画。　　
（1）出示水彩笔，示范添画太阳。导语：（水彩笔）魔术棒说：“变变变，圆圆变成大太阳”。提问：“圆圆怎么变成大太阳啦？”（画上太阳的光就行了）　　
（2）用同上的方法，逐一示范添画小鸡、金鱼、花朵。　　
2、欣赏范画，扩展想象范围。　　
（出示范画）导语：变变变，圆圆又变成了什么？请你仔细的看一看，再与好朋友轻轻地说一说。　　
3、幼儿进行想象添画，教师巡回。　　　　
（1）交代要求：请幼儿当魔术师，先看看圆圆像什么，然后再进行添画。　　
（2）教师巡回指导，倾听幼儿讲述。　　　　
（3）鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。　　　　
（4）用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。　　　
四、欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。　　
展示幼儿的作品，布置成“圆圆魔术乐园”。引导幼儿说说：圆圆变成了XXX，说的越多越好。　　
五、结束、延伸活动：　　
1、户外找圆圆。　　
教师：告诉你们噢！调皮的圆圆又跑到外面的魔术游乐园去玩了，我们一起去看看圆圆又变成了什么？　　 手工材料

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