大班美术欣赏教案:拾穗
活动目标:
1、欣赏米勒的作品《拾穗》,感受农民的劳动的艰辛以及画面中色彩的灰暗,远景、近景,光线明暗的强烈对比。
2、通过对比欣赏,观察、模仿画面中人物的身体姿势,知道作品表现的是农民的穷苦生活,对劳动人民有深切的同情心。
3、将自己在劳动中的情绪体验表现在自己的作品中。
活动准备:
1、教学挂图:《拾穗》(米勒的作品和朱尔.布贺顿的作品)
2、记号笔、油画棒、纸
活动过程
1、出示教学挂图,教师和幼儿一起欣赏米勒的作品《拾穗》
#引导幼儿观察画面。
教师:你看到了什么?远处有什么?近处有什么?他们是谁?他们在干什么?
#引导幼儿感受农民劳动的艰辛。
教师:她们为什么要捡拾地上的麦穗?他们是怎么捡拾的呢?手是什么样的?身体是什么样的?谁愿意来学一学他们的动作?坚持一会儿,你会感觉到怎么样?
#引导幼儿感受画面中色彩的灰暗。
教师:画面中的人物穿的衣服是什么颜色的呢?这种颜色的衣服给你什么感觉?
2、再出示朱尔.布贺顿的作品《拾穗》,引导幼儿对比欣赏。
#教师:这里还有一幅关于劳动的画,这两幅画有什么不同?你喜欢哪一幅?为什么?
#请幼儿分别为两幅画起名字,并简单介绍画家米勒。
教师:这两腐幅画是不同的画家画的。前面的是法国画家米勒所画,米勒很喜欢以农民的劳动与生活为素材,所以他有很多的作品都是描写农民的劳动与生活。
3、幼儿创作,教师鼓励幼儿在作品中表现出劳动时的情绪体验
教师:你们在家里、在幼儿园都进行过哪些劳动呢?你喜欢做这些事情吗?请你画一幅你自己或者和朋友和爸爸妈妈劳动的画面。你在劳动的时候是高兴呢?还是不开心呢?
4、展览幼儿作品,鼓励幼儿在集体中大胆介绍自己的作品内容和创作意图。
手工材料
关键词:拾穗
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