【区角活动】益智区：谁的脚印－－幼教

  谁的脚印

活动目标 ：认识动物的头、身体与脚印。

材料预设 ：鸡、鸭、猫、马等小动物卡片，小动物头、身体、脚、脚等分解图卡。

操作方法：先观察认识小动物，知道它们各自头．身体．脚的特征：再将分解图卡打乱．然后复原：熟练后可按脚印寻找拼搭动物；

基本层次：

1 ．按小动物的头找到身体与脚连着的另一块卡

2 、按小动物的头伐到其它各部位的分解图卡。

3 、按脚印寻找动物头，并拼成完整动物。

初始评价

1 、准确地将两张头刦与身体的图片拼合在一起，

2 、准确地将若干动物图块完整地拼台起来。

3 、看懂脚印，找到相应动物并拼完整。

拓展建议

1 、熟悉这四种动物后，可提供其他常见动物的操作图卡儿按以上方法游戏。

2 、还可提供与之相近的脚印，如，鸡和小鸟．鸭和鹅、猫和老虎马和牛等，让幼儿辨认。

手工材料