小班语言区活动设计：图字配对

价值取向：
1、鼓励幼儿根据图画和象形文字的提示，匹配相应的文字卡片。正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口。
2、培养幼儿的观察力、分析能力及对识字活动的兴趣，增强幼儿对书面语言的敏感性。
材料设计：
图画、象形文字、现代文字的卡片各一套。（日、月、水、火、山、木、人、口）
玩法提示：
先将图画有序地排好队，并说一说：图上有什么？再根据图画匹配上象形文字，最后配上现代汉字，然后逐一认读汉字。
指导要点： 
1、在幼儿认读时，注意幼儿的发音是否正确，不正确的及时进行纠正，特别是一些翘舌音。
2、鼓励完成配对和认读的幼儿进行组词游戏，或找一个好朋友进行组词比赛。 手工材料

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