古诗《咏鹅》教学笔记

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　咏鹅

　　　　　　　　　　　　　　　鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。 
　　　　　　　　　　　　　　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　《咏鹅》是唐朝诗人骆宾王写的一首“咏物诗”，相传是其七岁诗的作品，骆宾王亦因此被称为“神童”。这首千古流传的古诗，以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。诗中，诗人从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅叫声，说成是“歌”等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“浮水”、“红掌”、“清波”，相映成趣，扼要鲜明。无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。 
　　
　　从小让孩子接触古典诵读，对提升孩子的古典文化修养是大大有益的。在一个晴朗的下午，我和孩子们一起走进了《咏鹅》这首古诗。古诗开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。在引导孩子们朗读时，我也注重让他们表现出鹅叫声的轻重，让人感觉三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态。 同时，启发孩子们在念时，加上一些形象生动的肢体动作，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一幅可爱的动态的形象跃然而出。从孩子们 投入的神态中，我感受到了他们对这首古诗的喜爱！ 手工材料

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