大班早期阅读活动教案:小猴出租车
活动目标:
1、能仔细观察画面细节,理解图书的内容,大胆发表自己的观点。
2、愿意把自己看到的图书内容在集体面前讲述。
3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
活动准备:
大图书一本.小图书人手一本
活动过程:
一:出示图书,引起幼儿兴趣
1、师:今天老师给小朋友带来一本大图书,看看封面上有什么?猜猜书里可能会讲什么故事?
2、师:原来这是一辆小猴的出租车。想一想小猴的出租车可以干什么用呢?
二:翻阅图书,理解图书内容
1、师翻阅图书:小猴开着开着,碰到了谁?
大白鹅怎么了?
小猴是怎么做的?
2、师完整讲述该页内容。
3、 师继续翻阅: 小猴这一次遇到了谁?
小猴是怎么说的?
可是蛋宝宝却不愿意上车?为什么呢?
小猴想的什么办法呢?我们一起往下看。
4、师翻到后一页:谁来把小猴的办法告诉大家?
5、师:小猴的出租车又会遇到谁呢?会碰到什么困难呢?老师给小朋友准备了每人一本小图书,请小朋友自己来看,边看边轻轻地讲一讲。
三:幼儿自主阅读
1、师:指导个别幼儿阅读,提醒幼儿看看小猴是用什么办法帮助长颈鹿解决坐车的困难的。
2、请个别幼儿来讲述自己看到的图书内容。
3、师小结:小朋友都看的非常仔细,讲的也很完整。
四:集体阅读,再次理解图书内容
1、师:看着你的小图书,我们一起来把《小猴的出租车》这个故事来讲一讲。
2、师:你喜欢小猴吗?为什么?
五:延伸活动
师:小猴的出租车又出发了,它还会遇到各种各样的客人。请你在区域活动的时候编一编,画一画,制作新的《小猴出租车》。
手工材料
关键词:小猴
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