大班科学活动教案：你喜欢什么昆虫

活动目标：
1、了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆虫基本特征和习性，知道它们都是昆虫。
2、了解昆虫和人们的关系。
3、能爱护益虫，消灭害虫。
活动准备：
1、幼儿和父母已去野外捕捉观察过树上、花上的昆虫。
2、幼儿用书人手一本。
活动过程：
一、谈话，引起话题
1、师：小朋友，你知道那些昆虫吗？请你说一说。
2、师：原来小朋友已经知道这些昆虫。那么，你们想知道这些昆虫更多的秘密吗？
二、观看昆虫图片，了解主要特征和生活习性
师用实物投影仪放大昆虫标本：
1、图上有什么？它们叫什么名字？
2、它们是什么样子的？（头上有什么？数一数有几队翅膀？有几对脚？）
3、它们生活在什么地方？吃什么？
4、它们有哪些地方是相同的？它们共同的名称叫什么？
5、还知道哪些昆虫？他们是什么样子的？
师小结：画面上的这些虫子有一个共同名字叫昆虫。昆虫的身体分头、胸、腹三部分。头上有触角、嘴和眼睛；胸部长着三对脚，背上一般长着两队翅膀；腹部一节一节的两侧有气孔，是呼吸用的。有些昆虫（如七星瓢虫）有一对翅膀变硬了，还有些昆虫只有一对翅膀（如蚊子。）
三、初步分辨益虫、害虫
1、师：你喜欢哪些昆虫？不喜欢哪些昆虫？为什么？
2、师：昆虫里哪些是益虫？哪些是害虫？为什么？
3、师：蝴蝶是益虫还是害虫？为什么？（蝴蝶在幼虫时有吃嫩菜叶等害处，变成蝴蝶后有传播花粉、可观赏等益处）
四、讨论怎样对待昆虫
1、师：我们该怎样对待昆虫里的益虫和害虫？
2、师：我们应该保护益虫，不随意捕捉和杀死益虫。要注意环境卫生，不乱倒垃圾，随地大小便，不让脏水积聚使害虫无法生存等。
五、幼儿阅读小图书
师：请小朋友一起看看小图书，说说书上昆虫的秘密。 手工材料

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