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幼儿园中班语言教案:三字经——仲尼师项橐

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幼儿园中班语言教案:三字经——仲尼师项橐
活动目标: 
1、通过学习,使幼儿初步理解“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学”的含义。 
2、培养幼儿大胆、完整讲述的能力。 
3、激发幼儿对经典诵读的兴趣。 
活动准备:图片一幅、打印好的纸人手一张 
活动过程: 
 1、通过观察图画引出故事。 
今天老师给你们带来了一张有趣的图画,你们想看吗?老师在投影仪上出示图片。提问: 
 (1)图片上有谁?这些人是什么时候的人?从哪里看出来的? 
 (2)图片上的老爷爷是谁? 
 (3)这几个小朋友在玩什么游戏呢? 
 (4)请你猜一猜,孔子和项橐在说什么呢? 
 2、老师讲故事,故事中的问题让幼儿回答后,再接着讲。 
  小结:孔子虽然知道很多知识,但他还是很爱学习,还向七岁的项橐请教,真是不简单。我们小朋友更应该认真学习知识,做个有学问的人。 
 3、结合《三字经》,激发认字兴趣。 
  这个故事就藏在我们学过的《三字经》里,是哪一段呢? 
  出示打印好的纸张,一起读。老师可稍作解释。 
  幼儿拿出自己的纸,边指边读。从“昔仲尼”读到“犹苦卓”。
活动延伸:鼓励幼儿收集经典故事来讲给大家听。 
附故事: 
                      仲尼师项橐 
        孔子是中国的大圣人,他一生勤奋好学,并且十分谦虚,不论何人,只要有一技之长,他都虚心向他学习。他有一句名言:“三人行,必有吾师焉。”意思是说,路上只要有三个人走路,其中必有一个可以当他的老师。 
传说有一次,他外出讲学,走到一个路口,有几个孩子正在玩堆沙城的游戏,沙土堆起的一座小城,挡住了去路。孔子下车,问他们:“车来了你们怎么不让路呢?”其中一个叫项橐的小孩答道:“我只听说车绕城走,没听说城让车走的道理。”孔子一下愣住了。接着便对这个聪明的孩子发生了兴趣,向他提了不少问题考他,其中有什么山上没有石头,什么水中没有鱼,什么样的门关不上,什么牛不生犊,什么马不下崽,什么刀上没有环,什么火没有烟,什么男人没妻子,什么女人没丈夫,什么树不长枝,什么城没有使者,什么人没有孩子……这些问题涉及到天文、地理、自然科学甚至家庭伦理道德等诸方面,就是一般成年人也难以回答。谁知项橐不慌不忙地回答说:“土山上没有石头,井水中没有鱼,空着的门关不上,泥牛不生犊,木马不下崽,砍刀没有环,萤火虫的火没有烟,仙人没有妻子,仙女没有丈夫,枯树不长枝,空城没有使者,小孩没有孩子。” 
流利的回答使孔子惊叹,他连声说:“了不起!了不起!”于是坐下来和他倾心交谈,发现项橐这个七岁小儿,不但聪明机灵,对一些问题还有自己独特的看法,于是不耻下问,诚恳地向他学习。以孔子这样有学问的大圣人能向一个七岁小儿学习,那么作为普通人,当然更应该虚心向所有有知识的人学习。 手工材料

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