大班科学探索区活动教案：装电池

活动目标：
1、基本了解电池的特性，知道电池可以为人类带来光亮。
2、初步掌握装电池的方法，能分清正极、负极与电池的关系。
3、能大胆进行操作探索活动，在摸索中体验科学小实验的乐趣。
材料设计：
1、收集各类废旧或新的电池。
2、收集各类遥控板、小型电动玩具车、小闹钟、电筒等物品。
 
玩法提示：
1、引导幼儿仔细观察电池的特征，了解特性。
2、认识电池上的正极、负极以及物品上的正极、负极，初步知道他们之间的关系。
3、幼儿尝试进行装电池活动，并进行验证活动。（如：打开手电筒，检查一下有没有亮光？）
重点指导：
1、如果幼儿对正极、负极的了解有困惑，教师可以形象化的采用故事的形式加深幼儿的理解。
2、鼓励幼儿大胆用语言表达自己的探索过程与结果。
3、鼓励幼儿遇到困难要大胆探索，并学会向老师请教。 手工材料

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