小中大班科学活动方案：电池家族

    材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个  电池家族图
    制作方法：成品
    实验操作：
    (1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
    (2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
  教师指导建议：    
  ●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
  ●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。
  ●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
  拓展与替代：
  ◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。
  ◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。
   科学小知识
  电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理