优化幼儿园教育品牌经营，提高品牌成长速率的研究报告（二）

来源: data.06abc.com　作者: pipi　感谢 pipi 上传　有0人参与

闸北区幼儿园教育品牌经营评估指标

一级指标	二级指标	序号	评估标准	检测点及评价方式	分值	自评	他评
品牌经营管理	组织与管理	1	成立品牌经营领导小组，定期研究创建品牌工作。	查阅资料问卷调查个别访谈	2
		2	各部门和各级人员创建品牌职责明确，有检查，有考核		3
		3	建立品牌经营自我评价制度和质量监控机制。		3
		4	发挥家委会参与品牌经营的管理和监督作用，定期听取家长的意见。		2
		5	有反映幼儿园品牌经营的具有特色的翔实资料。		2
	运作方式	6	注重教育品牌形象的不断设计和内涵提升。	查阅资料问卷调查听取园领导和有关人员介绍	3
		7	品牌经营的目标明确、适切，并具有可测性，保障措施切实可行，操作性强。		3
		8	品牌操作和经营步骤清晰、成效显著。		3
		9	对本园教育品牌能适时、适度地宣传推广，扩大影响力。		3
品牌经营的条件	园长素养	10	品牌经营理念正确，经营中能较好的处理各种关系和矛盾。	查阅资料问卷调查座谈了解	3
		11	对品牌经营有系统思考和大局的掌控，办园理念先进，创新意识超强。		2
		12	有独到的管理风格和管理艺术，熟悉并擅长幼儿教育及研究，善于不断激发教职工积极性，引领教工奋发进取，实现办园目标。		2
	教师专业水平	13	师资队伍职业道德良好，爱岗敬业，乐于奉献，有较强的事业心、责任心和进取心。	查阅资料问卷调查个别访谈观摩活动	2
		14	有一支符合学前教育要求、能胜任幼儿课程改革和特色课程建设的专业教师队伍。		3
		15	有一批能适应品牌经营、创新意识强、专业素养高、有保教专长、特色专长的教师。		4
	幼儿园环境与氛围	16	幼儿园环境的创设能较好地体现品牌特色，设备添置、场所安排等能支持品牌经营，促进幼儿身心发展。	现场考察问卷调查座谈了解	4
		17	建设文明、美观、童趣、富有教育性的人文氛围，校园文化建设的内涵和外延得到创新、充实和完善。		4
		18	凝聚力强，形成民主、和谐、合作、进取的群体环境		3