中班科学语言活动《海马爸爸生宝宝》

中班科学语言活动《海马爸爸生宝宝》
活动目标：
1、激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。
2、培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。
3、了解海马独特的繁殖方式。
活动准备：
1、故事课件、故事磁带。
2、故事主人公卡片及头饰。
活动过程：
一、 开始部分：
利用婴儿哭的声音，引出内容。
提问：“这是什么声音？你知道你是怎样出生的么？”
二、 开始部分：
1、利用与幼儿生活经验不符的提问，引发幼儿讨论。
提问：“有没有小宝宝是爸爸生出来的呢？”
2、运用课件讲述故事，激发幼儿探索的兴趣。
师：“今天，小鱼逗逗就遇到了和你们一样的难题。我们来看看吧！”提问：“看来小鱼逗逗不相信海马宝宝是爸爸生的，那你认为海马宝宝在说谎么？”“海马爸爸是怎么生宝宝的呢？”幼儿自由发言。
小结：“海底世界可真神奇啊，看来需要我们去探索的奥秘实在是太多了。”
3、利用教具，进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。
（1）提问：“我看见小朋友刚才听的非常认真，那谁能给我说一下，海马爸爸是怎样生宝宝的？”幼儿发言。
（2）教师运用操作教具的形式，加深幼儿理解。
4、利用情景表演的方式，加深对故事的理解。
三、结束部分：
小朋友们我们一起带着小海马去幼儿园的海洋世界，去给其他的小鱼、小乌龟讲讲海马爸爸生宝宝的故事好不好？
（放音乐磁带） 手工材料

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