园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班音乐欣赏:美丽的蝴蝶翩翩飞

来源: data.06abc.com 作者: cary 感谢 cary 上传 0人参与


活动目标:

    1、欣赏乐曲,引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感,喜欢用动作创造性的表现。

    2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。

    3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。

活动准备:磁带、头饰、积木

活动流程:尝试感受创编 ——重现欣赏——交流讨论 —— 联想创作

活动指导过程 :

    1、舞蹈〈快乐恰恰恰〉,小朋友一起跟着音乐做动作。

    2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。

欣赏活动:

    (一)、尝试创编活动:

    1、幼儿建设花园:

    “蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?”(花园------)

    “那我的花园在哪儿呢?你们快快来帮我造个美丽的大花园吧?”

    ——幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。

    2、“这么美丽的花园,我一只蝴蝶玩,真孤单。”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧!”——放音乐录音,音乐中,幼儿随音乐的性质自由表演。

    (二)重现欣赏:

    蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子,小朋友一起来听。

    (三)交流讨论:

    1、了解:这首曲子名字叫〈化蝶〉,是中国的名曲,在世界上非常有名,外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。

    2、听了这首曲子你有什么感觉?

    3、音乐中讲了一件什么事呢?——幼儿讨论,放背景音乐。

    (四)联想创作

    1、幼儿编故事(春天的早晨,蝴蝶苏醒了,她出门去找花姐姐们玩,突然发生了(------),后面速度快了,听上去欢快地,她看她们胜利了,欢快地在一起玩了。结尾部分又慢慢静下来,好象太阳下了,她们休息了。)

    2、分段听音乐表演

    3、再次创编表演:

    幼儿根据故事分配角色,选头饰听音乐表演。

    比比哪个小朋友最会听音乐表演,要求根据音乐的故事发展,动作随意,注意不碰总碰撞其他同伴。

歌表演〈蝴蝶找花〉

    花都要休息了,蝴蝶仙子送你们回家,边听音乐表演边离开活动室。

 

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

儿童睡前故事:送朋友

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接