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幼儿园大班游戏区案例分析:糖果盒变糖果铺

来源: data.06abc.com 作者: bugu 感谢 bugu 上传 0人参与

      前两天,我把游戏材料进行了整理,又增添了一些新的游戏材料。这一天,浩浩第一个冲进了“小超市:在超市中发现了一样东西,许多的糖果盒。他被吸引了,蹲在糖果盒前面“研究”了老半天,然后不解地问:“老师,怎么会有这么多不同样子的糖果盒呢?而且都很漂亮,有的是心形的,有的是花轿样子的,还有的就像一幢小房子?这么多的糖果盒可以用来干什么呢?”于是,我马上抓住这个机会向浩浩反问道:“你准备做什么呢?”“我要把这些漂亮的糖果盒搭成一间漂亮糖果屋,让客人一进入超市就能知道这里摆满了各种各样好吃的糖果。那你准备怎么做呢?我继续问他。浩浩说:“我就用心形的糖果盒做房子的基础,用小房子一样的糖果盒做墙壁,最后,我再用花轿一样的糖果盒做屋顶。浩浩边说边做,没过多久,一幢漂亮的糖果屋就完成了。”糖果屋里面摆满了各种各样的糖果就这样,其余的小朋友也被这间糖果屋吸引了,纷纷都说:哇,好漂亮的糖果铺。孩子在强烈好奇心的驱动下,就会形成创新意识,在他们幼稚清新的心灵中形成自己的性格,成为一种精神状态,一种综合素质。     
      【分析】   
      小朋友出现这种情况,说明浩浩很会动脑筋,在今后的活动前,  
      可以经常开展让幼儿讨论、自己动脑筋制作游戏材料,这样既让幼儿开动了脑筋,开发了思维;又让我们省去了制作材料的时间,真正符合了幼儿的意愿。让幼儿应该学会创新。创新意味着你不但要熟悉已有的事物,还要在这个基础上产生许多自己的新想法。”   
      【指导策略】   
      1、在角色游戏中抓住这一良机,充分利用幼儿对自然、对社会有着强烈的好奇心,从小进行积极的引导教育,激发他们的探索。对于培养幼儿热爱科学,热爱社会的兴趣,以及将来成才都是十分重要的。     
      2、因为幼儿对外界事物好奇,往往显示出独立的见解和思维,很少模仿别人,能够用新方法对待旧事物。对于由幼儿的好奇心引发的独创行为,应该给予表扬、鼓励,使其好奇心得到强化,并为此去寻找答案,这将使幼儿受益终身。 手工材料

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