实施“三个一”工程,提高保育员队伍素质

   　为了切实提高我园保育员队伍的整体素质，提升每一个保育员的实际工作水平，我们在新保育员培训上采取了一系列的措施，一方面帮助她们建立起“一切为了孩子”的理念：做好“吃苦”的心理准备，另一方面帮助她们尽快地适应岗位需求。 
　　首先，我们让符合上岗要求的应聘人员跟班“看”一周，让她们熟悉了解幼儿园的工作环境，对保育员的一日工作流程有个初步的认识，知道保育员工作的重要性。同时让应聘人员有“保育员工作很艰苦、很规范”的心理准备。这样，那些吃不了苦、嫌脏嫌累的应聘者自然知“难”而退。 
　　其次“跟”一月，让愿意留下的应聘者以跟班的形式随着师傅一起进行操作，边做边学。在实践中复习强化理论知识要点，进一步熟悉操作流程。岗位要求的理论培训和实际操作上的手把手指导，让新聘的保育员迅速进入岗位角色，熟悉了流程，尝试了岗位操作。 
　　再次“拜师实习”一学期。在正式顶岗工作前，幼儿园组织新手保育员与老保育员在全体教职工面前举行拜师仪式，并分别对师傅和徒弟提出相应的要求。新、老保育员都确立学习和带教的目标、计划，这样，新手经过师傅的指点能不断完善工作方法，迅速胜任岗位要求。在岗位考核中我们给承担带教任务的师傅以一定的奖励，让师傅在开心带教的同时不断梳理自己的工作，修正日常因熟练而马虎的工作态度，因重复而机械的工作状态，时刻发挥榜样的作用。（王仁芳 潘美蓉） 手工材料

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