园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

积极暗示改变了她——幼儿园教育随笔

来源: data.06abc.com 作者: babi 感谢 babi 上传 0人参与

  小轩是我们小班的一名幼儿,早晨来园时总是躲在奶奶的身后,一双大眼睛怯怯地看着我们。我热情地迎上去:“宝宝来啦!让老师看看。”这时她的奶奶开始说话了:“叫老师,这孩子。就是胆小,怕开口……”“谁说我们宝宝胆小呀,我们宝宝还敢一个人去上厕所呢!谁说我们宝宝怕开口,我们宝宝还会说儿歌呢!只是现在不想说,是吧?”我一边说一边把她送到小椅子上。 
  小轩是典型的留守儿童,爸爸妈妈常年在外打工,跟爷爷奶奶一起生活。奶奶既要干农活又要带她,只要她吃饱穿暖就算做得很好了,哪还顾及她的心理,絮絮叨叨的老是当着孩子的面说些消极的话。日子一长,一个胆小的孩子就这样被奶奶的消极暗示“成功造就”了。 
  对于这种现象我可不能坐视不管,我通过平时的观察,发现其实小轩是挺聪明的,不论是动手还是动口,学得都很快,从她的图画可以看出她的想象力很丰富。只是由于她生活的环境给了她过多消极的暗示,让她自己觉得不行。在教育活动中,我就用激励性语言暗示坚定了她尝试成功的信心。作为教师千万不要吝啬使用激励性语言暗示,多一句表扬,多一句赞美,会使幼儿更加自信,会给教育活动带来明显的效果。 
  我还找机会跟她奶奶沟通,我把小轩平时在课上完成的《我的数学》作业,“小巧手”活动上的图画、手工整理好了,请她奶奶过来看。奶奶又惊又喜,“是她做的吗?”我给她的回答是肯定的。看到她高兴的样子我话题一转:今天请你过来主要是想请您配合我们的工作,就是以后在日常生活中对孩子多说一些肯定、鼓励、表扬的话,改掉以前的消极心理暗示,要用一种积极的心理暗示,让孩子充满自信,幸福、快乐地成长。小轩的奶奶直点头,并说:“老师,我以后多多表扬她,给她戴高帽子。” 
  小轩的笑容渐渐多了,声音也渐渐响了,晨间活动时再也不呆呆地站在那里了。在家庭学校的共同配合下,我们的留守儿童不仅身体棒棒的,心里也是一片阳光。(沈亚东) 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园中班语言教案:戴眼镜的小猫

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接