笨孩子——幼儿园教育笔记

   　“老师，我画完了!” 
　　“老师，我也画好了!” 
　　“你们真棒!都是好孩子!” 
　　“老师你看玉玉，她什么也没画!” 
　　“你快画呀，大家都画完了，还不画?” 
　　“你不会画?你笨死了，是个笨孩子!” 
　　只见玉玉一个人趴在桌子上，满脸通红，小嘴巴撅的高高的，手里拿着笔一动不动，只是眨着眼睛，一脸的不高兴。 
　　绘画特长班已经上了两节课，通过这两节课我发现孩子的绘画水平参差不齐，有画的特别好，有的不敢下笔画，玉玉小朋友的能力比起其它孩子的确稍逊些，但我觉得绘画要的不仅仅是兴趣，更多的是要有信心，要有胆量，如果一节课连笔都不敢下，还谈何画的好坏? 
　　于是我尝试鼓励她：“玉玉，画画要有信心，老师相信你敢下笔，能画好。”她用忐忑的目光看了看我，笔尖试着在纸上点了点，还是不敢下笔。 
　　“来，老师和你一起来开个头吧!”我握着她的手，一起画了个大大的椭圆形，“好了，你自己来画小鱼的眼睛吧!”她又转了转笔，在我帮她定好了位置的地方花了一个小小的圆圈。 
　　“你太棒了!瞧，老师说的没错吧!你一定会画的。”我鼓励她，她立刻有了信心，接下来画了小鱼的花纹、鱼尾和泡泡。尽管她画的不是那么好。 
　　“真不错!”我拿起她的画给其它小朋友看：“你们看，不错吧!老师知道她会画，而且画的这么好，你太棒了!” 
　　玉玉听了我的话，高兴地看了看我，脸上露出了久违的笑容：“来，我们一起给玉玉鼓鼓掌吧!”小朋友们也一起拍起手来。我又告诉小朋友：“老师小时候第一次做模型，却怎么做都做不好，老师告诉我做不好没有关系，我们可以做第二次、第三次。后来，我做的手工同学和老师都说好。”我又告诉孩子们：“来学画就是因为不会才来学的，怎么能说笨呢?画不好没有关系，多画几遍你一定可以画得很好，画画一定要有信心!” 
　　下课前，我奖给玉玉一朵小红花。放学时，玉玉高兴地跑到她爸爸身边说：“爸爸，杨老师夸我画的好!” 
　　又上了两节课，我发现玉玉不但上课非常积极，而且画画和染色进步都非常大，家长也高兴地告诉我：“我们玉玉现在非常爱上绘画课也非常喜欢杨老师!” 
　　通过这件事，我感受到，孩子的兴趣是培养出来的，真正有天赋的并不多，只要给她信心，不仅让她释然了，还主动面对挑战，那么哪里还会有“笨孩子”呢? 

　　教育感言： 
　　什么是幸福，幸福就是每天看到孩子们的一张张笑脸，幸福就是每天都能享受孩子们的点滴进步……当我把“笨”小孩变成聪明的孩子是，我相信我会永远幸福下去，我的幸福源于你们——我的孩子们! 手工材料

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