幼儿园大班版画教案：彩点彩线跳个舞

活动目标　　
 1、大胆地玩颜料，利用点、线进行创造性的表现。　　
2、欣赏、探讨美术大师的作品，体会大师的童心童趣。　　
3、享受美术活动的快乐。　　

活动准备　　
1．波洛克、米罗作品各一幅，展板上布置好小画框若干。　　
2．水粉颜料、彩色卡纸、连接好的大铅画纸、毛笔、水罐等。　　
3．录音机、音乐四段。　　

活动过程
一、画彩点。（师生围坐在大铅画纸周围）　　
1、老师在纸上画出一个大大的点子。　　
 师：“老师准备了这么大的纸，猜猜看，我们要玩什么?”　　
2、扩散思维，引导幼儿从形状、颜色、大小等方面找点子朋友。　　
师：“这点子在这么大的纸上，觉得好孤单啊，我们帮帮它吧，怎么帮呢？”“它想找些和它长得不一样的点子做朋友，该找谁呢?　　
3、幼儿画彩点。教师巡回指导，提醒幼儿画出不同的点子。(音乐一)

二、画彩线认识一些线条　　
1、老师出示曲折线、波浪线、直线　　
1、师：请小朋友分别认识这些线条，并且徒手进行画。　　
2、老师用这些线条进行示范将彩点连起来。　　
3、帮彩线找朋友，幼儿画彩线。鼓励有创意的表现。(音乐二)

三、彩点、彩线跳个舞　　
 介绍游戏《彩点彩线跳个舞》。　　
师：“点子和线也想做朋友，怎么办呢?”“在有点子的纸上画线，有线的纸上画点子，彩点连彩线，彩线连彩点，让它们手拉手，跳个舞。”　　

四、欣赏大师的作品
1、欣赏波洛克作品《夏日时光》　　
师：“不光我们小朋友喜欢这个游戏，大人也很喜欢玩呢!”　　
2、徒手模仿波洛克用笔风格。　　
师：“这上面画了什么？我们一起学学他是怎么画的。”　　
“这可是外国一位非常有名的大画家波洛克的画，你们发现了吗，他的画和我们的画还挺像呢!”　　
3、欣赏米罗点线画作品。　　
4、师：“还有一位叫米罗的画家，他也喜欢玩这个游戏，他用彩点和彩线画出了非常漂亮的画。看!”　　
5、幼儿欣赏米罗的画。　　
6、 师：“你喜欢米罗大师的画吗？为什么?”　　
7、引导幼儿从颜色、形状、内容等多方面欣赏、体会大师的作品。　
　
五、讲评幼儿作品。　　
 师：“这是哪位大师的画呀？”“你最喜欢哪张画?为什么?”“你们真了不起，你们就是大师!”　　
3．师生一起布置画展。(音乐一)　　 手工材料

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