优秀幼儿园五年发展规划

一、指导思想
为了深入贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”、“十六届”三中四中全会精神，进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，在教育改革的大背景下，结合本园实际和县教育局以及本县幼教事业的发展规划，特拟订我园2005年—2010年的五年发展规划。
二、五年规划突出7个工作重点
1、继续加强幼儿园安全管理，完善幼儿园安全管理机制，投入安全管理的现代化硬件设施。
2、以达标教研组、先进教研组评比为载体，深入开展“群体师德创优”活动；把本园的“青蓝工程”师徒结对活动延伸到园际老师之间中去，充分发挥省示范幼儿园的辅射功能，为提高全县幼儿教师的整体素质作应有的贡献。
3、“科教兴园”是今后五年办园的一个理念，进一步提高科研氛围，实质性开展园本教研活动，让园本教研和课题研究相联系，全面提高教师的理论科研水平，努力工作铸造一支科研型的教师队伍。
4、大力提倡运用多媒体，探索现代信息技术和学科内容的整合，提高教师使用多媒体的能力。
5、掌握教育理念，完善对教师、对幼儿的评价机制。
6、和社区共同努力，办好示范性亲子园。
7、多方筹措资金，加大硬件设施的合理投入，控制班额班生，做到精品办园。
三、五年规划战略目标：
(一)师资队伍建设
目前我园任教教师的大专学历已达到100%，本科学历已达20%，本科进修率占37%，经班子商量，今后要为教师继续学习开绿灯。2008年要求行政领导班子成员都达到本科学历，任教教师本科学历达80%，人人有计算机应用能力考核证书和普通话二甲证书，并具有以下五种能力：
A、熟练运用多媒体辅助教育教学与制作课件的能力（幻灯片制作、网页制作、初步flash动画制作）。
B、讲究课堂艺术，掌握幼儿心理诊断能力。
C、有较强的科研和撰写论文的能力。
D、博览群书，解答百科知识的能力。
E、举止文明，具备较强的合作交流能力。
(二)重视园本教研和课题研究相结合，提高办园质量。
今后五年内要以促进每个学生的发展为宗旨，强调理论指导下的实践性研究，形成民主、开放、高效的教研机制，形成人人有课题的研究氛围，塑造品牌教师，特色办园。2005—2007年认真做好省重点课题的研究、揭题、推广再研究工作。
(三)关注青年教师成长，完成教师成长计划。
2005年初我们拟定年青教师成长计划，32岁以下的教师都在培养计划中，通过师徒结对、外出学习、园本培训的方式，计划在未来五年内能培养出名校长1名、名教师2名，70%的年轻教师能在县、市的各项比赛中获奖或成为教坛新秀。
(四)硬件建设
今后五年内要求在上级主管部门的帮助下，以多种形式筹措资金合理投入到硬件建设中，努力实现精品办园的宏伟目标。
2005—2006年筹划办分园的详细计划。
2006—2008年办一所机关幼儿园分园
2005—2008年对机关幼儿园硬件设施全面进行整改。
(1)安装校园广播系统。
(2)小媒体进教室。
(3)精减班额和班生额，实行小班化教学。
(4)配齐各类辅助教室 手工材料

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