浅论体育游戏的内涵及在幼儿素质培养中的价值

　　摘 要：体育游戏具有趣味性、灵活性、竞争性和目的性的特点。体育游戏对幼儿的身体进行锻炼，令其体魄强壮，身体健康，它还能够发展幼儿的判断力、记忆力和创造能力，提高对外界环境的适应能力。
　　关键词：体育游戏； 特点； 幼儿体质； 心理健康

　　一、体育游戏溯源及内涵
　　体育游戏源于传统的游戏，并且能够根据人类发展的需要进行改进，具有与时俱进的特质。体育游戏是游戏的一个分支，是游戏在发展的过程中衍生出来的，它融合了人类的智力发展、体力发展以及身心娱乐发展为一体，体育游戏既是游戏的一个重要组成部分，又与当代人们所了解的体育运动有着密切的联系。如今，随着人们对体育游戏功能和特点的深入认识，体育游戏被广泛而深入地应用于体育教学、课外运动训练及大众健身娱乐活动中，成为体育教育、体育竞赛和大众体育的一个重要的组成部分。因此，体育游戏既具有体育竞争性和内在规则性的特征，也具有游戏的传统性和趣味性的特点，是体育教学和训练及大众娱乐的重要的活动方式，也是传统游戏的进步和发展。
　　有的学者还提出，体育游戏是在体育运动的基础上，综合人体的跑、跳、投基本身体运动能力和劳动技能及体育各项基本运动形式，创编出的多种不同的身体动作，并根据学校素质教育的需要、全民健身的需要以及社会发展需要，有针对性地制定有教育意义和吸引力的故事情节，并根据竞技性较强的竞赛规则而创编的游戏。可见，体育游戏是和人的身体活动分不开的一种活动，并且这种活动与教学工作相结合以达到教育的目的。
　　有的学者将体育游戏和艺术联系起来定义，体育游戏是游戏的一种重要的表现形式，体育游戏也具有一定的艺术性，因为体育游戏像艺术一样，把所欣赏的意象加以客观化，使它成为一个具体的情境；体育游戏像艺术一样带有移情作用，把死板的物质看成活跃的生灵。仪式产生于神圣的游戏，诗歌诞生于游戏并繁荣于游戏，音乐和舞蹈则是纯粹的游戏。从以上不同学者对体育游戏的不同理解和定义，可以看出，体育游戏不但是游戏的一部分，还是一种艺术形式，它将人类的游戏加以继承和改进，更好地适应了时代发展的需要，对人类的教育具有不可估量的价值，对于学生的学习也有重要的促进作用。总之，体育游戏的内涵可以概括为，以身体活动为基本手段，以竞技体育活动为基本形式，以增强体质、娱乐身心、陶冶情操、培养兴趣为目的一种现代游戏方法。

　　二、体育游戏的主要特点
　　1．趣味性
　　体育游戏的最显著特征是趣味性。体育游戏的内容广泛，可具有故事情节，能引起游戏参加者的兴趣，此外体育游戏是一种自由性很强的活动，没有任何外来的压力，参加者能轻松、自由、公平地参加活动，把注意力集中在活动过程的乐趣上，获得一种轻松愉快的游戏体验。
　　2．灵活性
　　体育游戏的活动方式、规则可根据参加者实际情况而改变。体育游戏对于场地、活动器械的要求也是灵活的，可根据游戏的内容、参加人数来增减体育器材。游戏活动的内容可依据游戏者的目的设定，孩子们在体育游戏中体验的是活动过程的乐趣，而不是最终结果。游戏活动过程中不受外界的制约和约束。参加者可以自由选择玩什么，怎么玩，用什么器材，用多大场地。
　　3．竞争性
　　体育游戏与竞技体育的竞争性有所差别。体育游戏的活动方式有较大的变通性，虽然游戏结果一般也是以竞争获胜而结束，但体育游戏获胜的因素是多种多样的。游戏的内容可以是比体力、比技巧、比智力、比运气、比勇气、比应变能力等。体育游戏的这种竞争性，比赛的结果也具有多种可能性，可以使弱者有成功获胜的机会，可以给强者提出新的挑战，只要全力以赴，挖掘自己的潜力，游戏参与者都有获胜的希望，使参与者在竞争中达到精神上的满足。
　　4．目的性
　　体育游戏总是具有一定的目的，不是以传授生活和劳动的技能为目的，就是以发展游戏者的体力和智力为目的，或是以娱乐为目的。体育游戏是通过人们有意识的行为来达到增强体质、陶冶情操，进而服务于教学活动或生活当中的。所以，各种形式的游戏都有着鲜明的目的性。

　　三、体育游戏促进幼儿素质的发展
　　1．幼儿体质的特点
　　幼儿身体的各个器官系统仍处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤，易感染疾病，幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。一般而言，幼儿动作的协调性、灵活性、准确性、目的性和自控能力都有了较高的提高，能很快理解动作要领，熟悉各种玩具、材料的基本玩法，并能借助玩具材料不断调整活动内容，喜欢尝试一物多玩。幼儿也非常喜欢尝试一些有难度、冒险动作、协同活动逐渐增多。
　　2．体育游戏活动对幼儿身心素质的价值
　　体育游戏活动对幼儿的身体进行锻炼，令其体魄强壮，身体健康。体育游戏是由许多个实际活动组成，能改善和提高幼儿的各种活动技能，如走、跑、跳、投、平衡、爬越、搬运等日常生活中和劳动中所必需的实际活动技能。体育游戏竞争性的特点，可激发人体的智能、体能，间接有效地提高幼儿学习、生活、劳动的技能，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿对社会的适应能力。体育游戏通过各种练习和活动，可以使身体承担一定的运动负荷，各器官、系统及肌肉群得到必要的活动，全面地发展幼儿的速度、力量、平衡、耐力等身体素质，有利于促进幼儿的生长发育。
　　体育游戏是在经常变动游戏活动的不同环境条件和活动方式中进行的，它能够发展幼儿的判断力、记忆力和创造能力，提高对外界环境的适应能力。适宜的体育锻炼不仅可以显著改善心肺功能，提高氧气的输送和机体对氧的利用能力，而且可以改善孩子们过度肥胖的问题，使得幼儿的形态更优美。
　　体育游戏的另一个重要作用是促进幼儿的心理健康。当今是独生子女时代，孩子在成长过程中会遇到很多心理行为问题，如自信心过高或过低、不能与人合作、过于敏感以及缺乏责任感等。进行体育锻炼，尤其是进行集体性体育游戏和比赛时，可以帮助孩子充分体验运动的快乐，在运动中培养孩子的自信、不畏惧困难、乐观向上、善于与人合作以及有责任感等健康的行为和性格。
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