影响一生的珍贵礼物

   　身为幼儿教师，时常会有家长向我讨教：如何更好地在家里对孩子进行早期教育。我总是会向他们介绍阅读的重要性。 
　　家里的书架上至今藏着一套已经翻阅得很陈旧的《365夜故事》。扉页上写着：“多读书可以增进知识，扩大眼界，明白道理，还可以给你快乐，祝我的女儿生日快乐!”那是我十岁生日时，父亲送给我的礼物。在后来的学习和工作中，我深刻地体会到阅读这种有益的生活方式，给人生带来的富足与力量。
　　宝贝出生以后，我也升级为妈妈，我的家教理想终于有了实践的空间。宝贝很小的时候，我就常常对他说话。等他大一些，注意力持久些，我就挑一些短小简单的故事，朗读给宝贝听。待到断奶以后，每天睡前我都会和宝贝一起阅读图书。尽管面对书本，宝贝总是用嘴巴、眼睛、手一起读，总是在宝贝的咬和撕中抢救图书，但我始终坚持和宝宝每天有固定的阅读时光。
　　虽然很努力，可是宝贝说话却很晚。月龄到了19个月，仍然只会叫“妈妈”“阿婆”“阿公”，连“爸爸”都不会叫。虽然什么都能听明白，能用动作表达很多意思，可就是不开“金口”。我深知语言环境和反复刺激的重要作用。于是，谈话活动、图书阅读、故事表演，成了每天和宝贝一起的“必修课”。即便散步时间也没浪费。一朵云飘来，我会指给宝贝，“看!一朵大大的、白白的云飘过来了。”经过漫长的努力和等待，21个月的宝贝终于迎来了语言的爆发期。宝贝每天就像一台小录音机，大人说什么，他就学什么，好像一夜之间舌头就灵活了。
　　虽然，宝贝会说话了。可是每天的“必修课”仍然继续着。讲故事、共读图画书、扮演角色、练习对话……
　　时间在流逝，宝贝在悄悄地成长。有一天，我惊喜地发现：宝贝遇到书，不再是先抢、后撕、再咬了，而是能够饶有兴趣地翻看内容。有时候还会学着我的样子，说“把书打开……封面……封底”。功夫不负有心人啊!尽管宝贝的小手还不能准确地一页一页地翻。但是遇到喜欢的内容，他会让我反复地讲。譬如故事书《小鸭子躲雨》，宝贝每天睡觉前必听，否则就“嘎嘎”叫着满屋乱转。后来只要宝贝一说“嘎嘎”，全家立刻找这本书，“伺候”宝贝就寝。
　　从只顾玩耍、不理不睬，到语言交流、有问有答；从屡讲屡抢，屡抢屡讲，到理解内容，反复阅读。可谓，初战告捷!为了乘胜追击，我从专业的角度选择了一套配有动画片的宝宝读物。为了增加宝贝对新书的认同感，我先让宝贝看了动画片。等他喜欢上了动画片中的主角，书才正式出场。这套书是可以操作的。宝贝看着看着，就发现了——书上的故事、游戏，都似曾相识。自己可以通过已有的经验，成功地完成书上的游戏。同时，反复的游戏实践，给予了宝贝更多的成功体验，自信心增强了，兴趣自然也增加了。就这样宝贝从妈妈追着读书给他听，变成了追着妈妈自己要读书。
　　为了进一步扩大战果，我时常会为宝贝选择一些适龄的读物，其中既有经典的绘本，也有优秀的教材。不论新书还是旧书，不论看了多少遍，我都会耐心地陪着宝贝一起讲述，一起阅读。每次的睡前阅读结束时，我都会告诉宝贝：“和你一起看书是多么的快乐。”希望宝贝在潜移默化的培养中丰富词汇，学会思考，爱上阅读!
　　也许阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度；不能改变人生的物象，但是可以改变人生的气象。希望我的宝贝及所有的宝贝都能够拥有这笔宝贵的财富，这将是影响他们一生的珍贵礼物! 手工材料

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