幼儿园小班音乐游戏教案:小猫钓鱼
设计意图:
午间休息时,我给孩子讲了个《小猫钓鱼》的故事。刚讲完XX小朋友就说:“我爸爸也会钓鱼的,他是拿着鱼杆去的。”“对,对,那鱼杆长长的,上面还有一些管子和弯弯的钓子,我家也有的。”“恩,钓鱼时要一动不动,不然鱼儿就会逃跑了。”“咦,你怎么知道的?”“我和爸爸一起去钓鱼看见的,爸爸还教我怎样钓鱼的呢!”XX小朋友骄傲地说道。一旁小朋友听了,忍不住心痒痒的:“真的,说说看,怎么钓鱼的?……”
我看着孩子们兴高采烈地交谈着钓鱼的话题,又联想到不久刚学了律动《小鱼游》,就根据故事情节,设计了本次活动《小猫钓鱼》,意在让孩子在轻松的氛围中,通过游戏的形式来体验和感受“钓鱼”活动的快乐。
活动目标:
1、学习鱼游和猫走的模仿动作,并在此基础上学习游戏。
2、学习在一定空间自由地与同伴合作游戏,享受与人合作的快乐。
活动准备:
1、小猫和小鱼的头饰各8个。
2、完整小猫钓鱼的ABC段音乐。
3、事先在地上画好大圆做池塘,在池塘的不远处铺好绿色的地毯做草地。
活动过程:
一、复习鱼游动作。
1、听音乐做小鱼游进场。
2、教师及时把幼儿较好的鱼游动作反馈给大家,并听音乐做鱼吃食的动作及游回家。
二、复习猫走的律动。
1、教师扮“猫妈妈”,幼儿扮“猫宝宝”听音乐做猫走路的动作。
三、讲解示范游戏规则。
1、“走累了,我们回家休息吧,妈妈去钓一条大鱼给你们吃,仔细看好妈妈是怎样钓鱼的!
2、教师随音乐的节奏边表演边讲解:“走到池塘边,找个地方蹲下来,喵喵,把鱼杆甩出去,嘘嘘,鱼杆要伸长,嘘嘘,我们耐心等一等,看看鱼儿游来了,会不会上钩。”鱼儿在池塘里开心的游来游去,听到小鱼吃食的音乐就做咬状,抓住鱼杆。
3、猫妈妈:“哟,鱼儿上钩了,用力拉,嘿哟,嘿哟,嘿!钓起了一条大鱼,抱着大鱼回家喽!
4、猫妈妈:宝宝们,你们看清楚妈妈是怎样钓鱼了吗?幼儿讨论。
5、猫妈妈:我们一起来学学妈妈是怎样钓鱼的。可要仔细听好音乐,什么时候鱼儿才上钩,要等鱼儿上钩了,才能用力拉鱼杆。
6、坐在座位上听音乐玩游戏。
四、完整游戏。
1、猫妈妈:猫宝宝们,你们学会了钓鱼的本领了吗?那我们就来玩小猫钓鱼的游戏吧!
2、幼儿选头饰玩游戏。
3、教师:小鱼先到池塘里去藏好,小猫跟着妈妈去钓鱼。
4、针对游戏中出现的问题进一步强调规则,再次游戏。
5、交换角色游戏。
6、结束。
附:
(一)小鱼游
1=C 2/4
║:5 i 5 3 │5 i 5 3│5 i 3 1 │2 2 │4 5 4 2 │4 5 4 2│4 5 7 2│ i i ׃║
5 0 3 0 │5 0 3 0│5 0 5 0│3 0 │5 0 3 0│5 0 3 0│5 0 5 0│i 0 ║
(二)猫走路
1=F 2/4
5 1 5 1 │ 3 5 1 │ 2343 2343 │ 2 2 2 │ X X │
走 到 池塘边,找个 地方 蹲下 来。 喵 喵
5 1 5 1 │ 3 5 1 │5671 2345 │ 1 1 1 │X X║
走 到 池塘边,找个 地方 蹲下 来。 喵 喵
(三)钓鱼
1=C 2/4
3 5 0 │ X X │ 6 i 0 │X X │ 6 i i 5│ 6 i │ 6 — │
把鱼杆甩出去, 嘘 嘘, 鱼杆要伸长, 嘘 嘘, 我们 耐心 等 一 等,
i i 6 5│ 3 5 │ 6 — │ 3 5 6 i│ 5 — ║
看 看 鱼 儿 游 来 了, 会 不 会 上 钩。
手工材料
关键词:小猫
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