园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

我老夸孩子,会让他缺少抗挫能力吗?

来源: data.06abc.com 作者: menqian 感谢 menqian 上传 0人参与

    夸奖孩子是非常有学问的一件事情。做好了才能提高孩子的自信心。 
  我的孩子一直在鼓励和赞赏中长大,习惯了被我表扬,现在在学校里无法忍受老师的一点点批评,我开始反思自己是不是做错了?孩子得到的赞赏和鼓励太多,会不会缺少抗挫能力?初二男生小贝的妈妈对赏识教育越来越怀疑。 
  而四年级女生王晶的妈妈则说:“我的女儿成绩直不错,但很少考满分,我相信孩子需要鼓励,但是每隔段时间我还是会‘打压’她下,怕她骄傲。” 
  其实,不论是对孩子的鼓励和赞赏,还是对孩子的挫折教育,我们都有不少误解,这绝不是个简单的把握“度”的问题,你得放弃自己原有的“严”与“松”,“表扬”与“批评”这样简单的概念,重新认识这些教育理念的真实含义。 

  鼓励和赞赏不应建立在“比别人强”的基础上 
  孩子无法忍受老师的批评,是因为平时得到了父母太多的鼓励和赞赏吗?问题没有这么简单。被鼓励和赞赏的孩子是否心理脆弱,这取决于父母所谓的鼓励和赞赏具体是怎么做的。比如,孩子在个比赛中得了冠军,如果你表扬孩子:“你是全世界最棒的。”这种说法本身就是个陷阱。他怎么可能是全世界最棒的呢?可是你整天这么对孩子说,孩子自然就受不了别人说他不棒。这种鼓励和赞赏其实是建立在“比别人强”的基础上,如果我们在孩子心里埋下这样一颗种子,当他比别人弱的时候,他一定会有挫折感,这简直是必然。
 
  真正的鼓励和赞赏,不与任何人做比较。 
  所以,当孩子面对一个比赛的时候,真正的鼓励不是和孩子说:“孩子,相信自己,你一定是最棒的”。而是告诉孩子:“不管你得到什么样的成绩,我只希望你把你能做到的发挥出来。同时我也接纳你发挥不出来。所以你只需要记住,做你自己就好。”
 
  真正的鼓励不是技巧,而来自父母良好的修为 
  真正的鼓励和欣赏会提高孩子的自信,这种自信不依赖于向他人去证明什么,而来自对自己的认同,好比个人很会修车,哪怕没人找他修,他还是修车高手。一个人如果自信,就会对自己的认同度很高,不自信的人才依赖外在的证明。 
  所以,在鼓励和赞赏当中,认同是非常重要的。认同不代表同意,认同代表了解和相信。了解孩子的善意,了解孩子的上进之心,相信孩子有这个能力。 
  其实,真正的鼓励不是一个技巧,真正的鼓励是你的眼睛能够看到孩子的好,你的心能够相信孩子,能够真正去认同孩子,这需要父母有良好的修为。父母首先要认同和肯定自己,才能比较好地去认同孩子,一个人如果对自己都没有足够的信心,他就会相信别人的能力也一定是弱的。 

  孩子做错了事,你仍可对他表达认同和赞赏 
  如果你能真正认同、欣赏孩子,那么即便从表面看来孩子做错了一件事,你也可以从中发现孩子的善意动机,比如他想帮个人,却造成了误会:比如他想做件好事,但是方式错了……当孩子做了错事,你可以告诉孩子:“这个结果让人遗憾,但是你做这件事的善意,我非常喜欢。” 
  如果你是这样认同、肯定和鼓励孩子,他在做错事或失败的时候,就能理解和接纳自己。当他看到别人犯错,别人失败,他也能去理解和接纳别人。他也不会害怕犯错误,所以他没有挫败感。 
  而人为的挫折往往会给孩子的成长带来反作用。生活中永远会有挫折,即便是在家里,即便是最讨好孩子、最溺爱孩子的父母也无法满足孩子所有的要求,所以没有必要刻意地用打击的方式对孩子进行挫折教育,孩子非常清楚,这是你故意的打压。即使她永远考得好,也不用担心她缺少挫折,因为在生活中有的是挫折的体验。 
  只要孩子的自信不是建立在“我比别人强,我才够好”这样一个逻辑上,他就比较有抗挫能力。否则,他必然是脆弱的。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行

关键词:抗挫力

    暂无...
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

怎样给孩子立规矩才有效

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接