反目不成仇——“斡旋”宝宝间的“小纠纷”

        理解宝宝与同伴交往的需要 
        情景再现： 
        周日，妈妈带着4岁的灵灵去游乐园玩沙子，正好碰到了灵灵的好朋友纯纯，于是两个宝宝就一起玩了起来。可是刚玩一会儿，灵灵和纯纯就为一个塑料小盒争抢起来。是灵大叫着：“我先捡到的，是我的!”纯纯也大声喊：“我先看到的，是我的!”两个宝宝争得不可开交。 
        坏妈妈的做法： 
        灵灵妈看到宝宝不玩沙子，而是因为一个小盒子争来抢去的很是心烦，就生气地对灵灵说：“不就一个破盒子吗，有什么好抢的?你要不玩沙子，咱们就回家去!”说着伸手来拽灵灵。灵灵不想回家，坐在地上大哭起来…… 
        好妈妈的做法： 
        看见两个宝宝在争抢玩具，灵灵妈急忙跑过去把两人拉开，说道：“你们看，这样抢来抢去谁也不能用它来玩呢，不如咱们三个人一起把小盒装上沙子，然后把它倒过来，就会扣出一间漂亮的小房子，你们喜不喜欢呀?”“喜欢，喜欢。”灵灵和纯纯高兴地拍起手来。 
       专家点评： 
        在宝宝的日常交往中，常常会发生“某某拿了我的玩具”、“谁谁把我的书弄破了”等等诸如此类的矛盾。受传统教育思想的影响，一些家长将宝宝之间的冲突视为一种消极行为，认为冲突是具有破坏性的，应该避免。于是，面对宝宝的吵吵闹闹，常常采取强制的方式解决问题，但结果却往往不尽如人意。 
        如果家长能理解宝宝与同伴交往的需要，创造机会让宝宝与其他同伴接触交往，让宝宝感觉到与同伴分享玩具就会获得更多的快乐，这样也就把解决问题的技巧教给了宝宝。 

        给宝宝一个独立自主的空间 
        情景再现： 
        公园里，5岁的小林和小宇都抢着先上滑梯，结果俩人挤在狭窄的滑梯入口处，你拉我拽的，谁也不肯让步。 
        １ 看到小宇在滑梯口站着，妈妈一把将他拉到一边：“不玩儿就别挡道!”小林一看小宇被妈妈拉走了，一边欢快地上滑梯，一边得意地说：“哼，还是我先上的吧!”小宇站在一边不服地瞪着小林。 
        ２ 当看到两个宝宝互不相让时，妈妈笑着走上前去，和蔼地对小宇说：“你看，你们俩都挤在这儿谁也玩不了，我们主动让一让好不好?或者动动你的小脑筋，妈妈相信你会想出更好的办法来和平解决问题，因为你也希望和小朋友一起快乐地玩耍。对不对呀?”然后，妈妈后退一步在一旁观望，并不急于介入。听了妈妈说话，聪明的小宇灵机一动对小林说：“咱们石头、剪子、布，谁赢了谁先上?”看到两个宝宝重新开心地玩起了滑梯，妈妈微笑着向小宇竖起了大拇指! 
        专家点评： 
        只要没有危险，家长大可放心地把解决问题的权力交到宝宝自己的手中，给宝宝一个独立自主的空间与机会，相信宝宝有能力自己来解决类似的小问题。宝宝在面对问题时往往有他们自己解决冲突的方式和方法，而且宝宝自己更可能会以一种友好与合作的方式来解决冲突，这也有利于宝宝的发展。 

       转移宝宝的注意力 
       情景再现： 
       3岁半的彤彤和铭铭在小区内玩皮球，大人们在一边休息。但是，不一会儿工夫，就传来了宝宝的哭声。原来两个宝宝因为争抢皮球打了起来，个头稍微矮点的彤彤被铭铭给打哭了，而且脸还被挠破了。 
        １ 彤彤妈见自己的孩子被打伤，上去就训斥铭铭：“你为什么打人?抢不过就打啊?”并推了铭铭一下。三四岁的孩子哪禁得住大人的推，铭铭一屁股坐在了地上。铭铭妈看到自己的孩子被对方的家长推倒了，生气地走上前骂了起来：“这么小的孩子，你这大人也下得去手。”“谁让你家孩子打我儿子了。”话不投机，两个大人就厮打在了一起。 
        ２ 彤彤妈抱起宝宝先问伤口疼不疼，然后告诉宝宝说铭铭打人的行为是不对的，小朋友都不喜欢和打人的孩子在一起玩，而且爸爸妈妈也不喜欢打人的孩子。然后，妈妈让彤彤拿来一些好玩的玩具去和大家一起玩，并让彤彤告诉铭铭：如果想要一起玩的话就做好朋友，不能打人。铭铭经不住彤彤手里那么多好玩具的诱惑，马上表示不打人了。于是，两个宝宝又玩到一起，还成为了好朋友。 
        专家点评： 
        年龄小一些的宝宝打架，原因一般很简单，多数是由于抢夺别人的东西或被人抢所致。因为这一年龄段的宝宝不明道理，又处于一个“自我中心期”，往往分不清什么东西是别人的，而都当成是自己的。有些孩子不会或者不善于用语言或恰当的方式来表达愿望、处理问题，于是便选择动手这一最简单最直接的方式来应对。 
        很多家长担心自家孩子会吃亏，所以不放心让孩子独立解决问题，经常包办代替，甚至动手去打别人的孩子，这样不但不能很好地解决问题，还会使矛盾很快升级。最适宜的方法是用孩子感兴趣的东西或其他活动引开孩子的注意力。比如可以说：“快过来，妈妈给你讲你最喜欢听的故事。”或者让孩子把好玩的玩具拿来和大家一起分享…… 
        宝宝在交往中，往往会以自我为中心，占有欲很强，不愿意分享，不懂得合作，所以便会争夺玩具，打人抓人。面对宝宝之间出现的种种“小纠纷”，通过家长的言传身教，宝宝会慢慢学会协调和忍耐，学会竞争与合作，懂得如何坚持自己的立场，也懂得如何适度地表现自己。家长应理解孩子作为一个独立的人，学会解决问题是十分必要的，所以，应对孩子的同伴冲突多一些理解，多一些宽容，多一些耐心，多一些引导，真正让孩子在吵吵闹闹中健康成长! 手工材料

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