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大班科学教案:动物怎样隐身

来源: data.06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 0人参与

        活动目标 
        1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 
        2、萌发探索动物奥秘的兴趣。 
        3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。 
        活动准备 
        1、ppt课件:动物保护色
        2、教具:小动物头饰,用尾巴。 
        活动过程
        一、导入
        1.教师:小朋友,你们喜欢玩捉你藏的游戏吗?我数1、2、3你们藏起来吧。
        2.讨论:为什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?
        
        二、展开
        1.了解小动物的隐身妙招。
        教师:小动物们也在捉迷藏呢,请小朋友仔细找一找,然后告诉大家你找到了什么动物,它躲在了哪里?
        2.课件:动物保护色
        提问:你看到了哪些动物?
        (枯叶蝶飞到树枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙钻到草丛中等。)
        3.讨论:
        这些动物有什么样的保护自己的本领?
        教师小结:隐身。
        在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹,与它们生活的环境十分相近,
        用来隐蔽自己不被敌人发现。
        4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领? 
        再次观看课件:动物保护色
        提出要求:注意里面都有哪些动物,它们是怎样保护自己的?
        提问:你看到了哪个动物,它是怎么保护自己的?
        如:硬刺--刺猬 ,自切--壁虎 
        5.讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的?
        教师小结:小动物们很聪明的,想了许多办法来保护自己,它们真是能干的小动物。

        三、游戏:动物隐身
        1.教师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的?
        2.交代游戏玩法
        现在我们来玩个游戏,小朋友可以变成任何一种小动物,戴上头饰跟着音乐玩一玩,相出最好的办法来保护自己,看谁保护的最好。
        教师:打老虎来了,小动物们快快想办法吧。
        幼儿在游戏中结束。

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