园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班科学活动:潜水艇的秘密

来源: 鄞州区东莺幼儿园 作者: 陈儿 感谢 陈儿 上传 0人参与

一、设计意图:
1、科学活动,重在让幼儿体验科学小原理。而潜水艇的工作原理:就是体积不变,通过改变潜水艇的自身重量,能使潜水艇下潜或上浮。
大班幼儿已具备一定的操作能力,能掌握给潜水艇装水的操作要求,尝试让幼儿发现:装了水,增加了潜水艇的重量,潜水艇就能潜到水下;而排出了水,减少了潜水艇的重量,潜水艇就能上浮。
完成三次任务的操作比较中,发现增加的水一次比一次多,潜水艇下潜的深度就越来越深的现象,会让幼儿在活动中感受到探究带来的乐趣。
2、在本次活动中体现以下层次:引题激趣==实验探究==技术分析==得出结论。
解决两个问题:(1)为什么?(2)加多少?
二、说目标:
根据《纲要》对科学领域的要求,结合大班幼儿年龄特点,引导幼儿用多种感官探索、动手动脑;注意面向全体、因人施教的原则。我确立了以下目标:
1、在操作中感知潜水艇的自身重量的改变能使它下潜或上浮;并获得重量改变与下潜的深度有关的秘密。(重难点)
2、学习用目测、比较的方法发现实验结果,并大胆进行表述。
3、能主动参与操作活动,对潜水艇的工作原理产生探索兴趣。
三、说活动准备:
不同深度标线的塑料瓶(装饰成潜水艇状)、透明盆内装满3/4水(两人一个)、抹布每人1块、方形即时贴(贴在桌子边沿,供幼儿记录装水量用);潜水艇操作步骤图、颜料水、玻璃缸。
四、活动过程:
(一)谈论、参与活动。(放《小海军》音乐,幼儿踏步进入。)
今天我们也试试,看看潜水艇能不能潜到水下。
(二)探索下潜、上浮。
1、幼儿一次实验。
1)幼儿实验-----老师观察、巡视。
2)全体集合,讲述实验情况。师: 用什么方法可以让潜水艇潜到水下?(请个别幼儿演示、讲述)
2、幼儿二次实验。
1)幼儿二次实验:装水让潜水艇身体变重;让你潜水艇潜到水下。让潜水艇整个潜到水下,看看要装多少水?贴上标记。老师巡视--- 
2)让潜水艇上浮。
小结:你用了什么办法,让潜水艇潜到水下?又用了什么办法,让潜水艇上浮?
原来装了水,增加了潜水艇的重量,潜水艇就能潜到水下。而排出了水,减少了潜水艇的重量,潜水艇就能上浮。
(三)尝试完成任务。(出示潜水艇操作步骤图)
1、交代第1次任务。
A、(出示步骤图1)交代任务:让潜水艇潜到红线处,看要装多少水贴上标记。
B、幼儿操作完成第1次任务。
2、交代第2次任务。
第2次任务:让潜水艇潜到绿线处,看看要装多少水贴上标记。
3、幼儿按后两个不同任务,分别进行操作、记录。老师巡视---
4、验证、比较。
1)观察、比较操作结果。(幼儿带潜水艇集合。)
2)老师进行两次任务的验证。
3)引导幼儿比较,谈论实验结果。(边比较、边在总记录表上作记录。)
小结:随着水的增加,潜水艇下潜到海域不同的位置。原来潜水艇自身的重量,跟它下潜的深度有关系。增加的水越多,下潜的深度就越深。
(四)观看视频,了解潜水艇下潜、上浮原理。
师:真正的潜水艇工作的时候,是不是跟我们的潜水艇下潜的方法一样。一起来了解一下。(观看视频)---
 
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

孩子把你的手给我

最新新闻

进入新闻频道

消防安全,牢记在心——贵门乡中心幼儿园开展灭火器使用演练活动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接