个人师德剖析材料

    自从走上幼师这个岗位以来，也经历了不多不少的五个多年头了，毕业了那么多年脑海里却一直记得学校教学楼上刻着的八个大字：“学高为师，身正为范”！我一直在想从教这几年我是不是在遵循这句话所带来的意义。这个学年中我园组织开展了“师德师风”主题培训及一些学习教育活动，通过深入的学习和反思，我发现自己作为一名新时代的幼儿教师在师德师风方面还是存在着不足之处，我结合自己的教学生涯认真剖析自己：

    一、存在的主要问题

    1.在热爱教师本职工作上表现不够坚定，表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。

    2.在实际工作中不善于运用科学理论指导实践工作，创新意识和创新能力亟待增强。

3.教师是幼儿的榜样，一举一动，一言一行都会成为幼儿模仿的“对象”，有时自己的言行举止上还是存在着一些不恰当的地方，有时也不能很好地控制自己的情绪。自我调节能力还有些欠缺。有些时候在关心幼儿方面，一些细节性性工作做得还不够好，还需要继续努力。

二、产生问题的根源

1.考虑问题不够周全，工作责任心还需进一步加强。

2.在树立榜样，言传身教这一方面，有时忽略了一些细小的环节，没有从以身作则做起，只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中，常常会忘记自己是孩子的榜样，教导孩子时只会要求孩子。工作中容易忘记了“教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天性，小孩不听话，不是老师管不好，而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。

3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

三、今后的努力方向

1.进一步增强爱岗敬业意识和奉献精神，尊重热爱每一个孩子，以更加饱满的热情和更加务实的态度努力做好本职工作。大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

    2.坚持从各方面严格要求自己，始终做到为人师表、言行示范，用自己良好的形象为幼儿树立榜样。“给孩子一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，你会觉得在孩子们的眼中，他们的老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。

3.端正学习、改进作风，积极主动地参加各项学习，不断完善知识结构，不断丰富知识积累，努力提高业务技能。 

4.更新观念、大胆实践，在加强自我锻炼的基础上，认真虚心地向身边教师学习请教，努力提高自己的综合素质。

5.积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。

通过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。师德是每位从事教师职业的人最想被别人和自己认可的一个词，你的师德师风如何代表着你从教以来你付出的努力和汗水有没有得到好的评级，有没有对得起校训---“学高为师，身正为范”。最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。

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