“小皇帝”改造记

 一天，到大一班去代班管午睡。小朋友们都在自己脱衣服，准备午睡，只有琪琪是老师在帮着脱衣服，我就说：“现在天气热了，衣服穿得少，可以让小朋友自己脱了。大班孩子应该有这个能力了。”老师说：“别的孩子都会自己脱的，他一直是我们帮他脱的。家里太宠了，一点自理能力都没有。”然后是一脸的无奈。

    我说：“让我来试试。”我对琪琪说：“琪琪，我们来自己脱衣服好吗？”琪琪点点头，没有拒绝。看到琪琪愿意自己脱衣服了，我灵机一动，说：“琪琪，我帮你拍下来，给妈妈也看看吧。”然后我用手机拍下他自己脱衣服的照片给他看，他非常认真地看着，脸上有了一丝不易察觉的喜悦。然后，我又鼓励他将脱下来的衣服折叠好。裤子脱下来是反的，我就教他把手伸进去，从裤脚处往上翻，裤子也叠好了，我又给他拍了下来。快起床了，我让琪琪早一点起床，单独让他学穿衣裤和鞋子。在我的指导和帮助下，琪琪顺利地学会了穿脱衣服。

琪琪的变化让我无比的高兴。在我眼里，他是一个帅气而聪明的孩子，只是家庭中太多的宠爱和包办，以致于原本应该孩子自己做的事也被他人做掉了。慢慢的，琪琪在班级中变得不自信了，常常躲在奶奶后面，缩手缩脚的，什么事情也不敢做。

通过这件事，我觉得老师在面对类似于这种“小皇帝”时，不要因为家长的关系，不敢对孩子进行正面的教育，一味地顺从家长，而应该耐心地教孩子方法，积极鼓励孩子去勇敢尝试，并与他一起分享劳动的快乐。

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