园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

课例:绸带舞

来源: 李薇  0人参与


教学目的:
   身体谐调能力培养,体验飘逸
   探索、发现:皱纸(绸带)表现的可能性,“画”图形
   动手:自制彩带
   学习民间锣鼓点和中国午蹈

教学准备:彩色皱纸若干、竹筷、音带等

教学过程:
——律动,跑园场,并手做各种动作(如高举双手等)。做扭秧歌练习,注意挥动大臂并与脚谐调。 赏试大跳动作(秧歌午步),双臂高举及走三跳一。
——每人拿一条彩纸。讨论可以怎样挥舞,如果加一个小棍效果会怎样。动手操作。
       a  把彩纸剪成彩带。
       b    每人一根棍子想办法把彩带贴上。
——每人一或两根彩带,赏试在空中挥午可画出多少种图形。
——请学员在黑板上画出图形,大家用动作模仿。
——加身体动作,手脚配合,并跑跳,把绸带和舞步结合。
——用锣鼓钹等打击乐即兴伴奏,从自由跳舞到由学员领着跳。
——用音乐伴奏(“豆叶黄”河北吹歌) ,先由教师带领跳:跑园场、原位挥动彩带、画大园(左、右)、扭秧歌(大挥臂)、在中位画蛇形、跳跃等等。
——换“放风筝”歌曲,该曲四段歌词,分三组各设计自己的午蹈,要求设计四种组合,每一段歌一组动作。
——各组表演。

提示:
        这是一个综合课例,包括手工、动作、午蹈、奏乐、即兴、创编、画符号,还是本民族音乐、午蹈的学习和体验的内容。
        对不同年令学生,主要是动作难度、组合的增减,对幼儿园可以不要求舞姿,只要动作谐调,绸带略短一些能挥午起来即可。

 

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

浅析幼儿不良行为的家庭因素

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接