【区角活动】益智区：认识标识－－学前教育

  认识标识

活动目标 ：通过操作活动，认识和理解各种标识。

材料预设 ：安全标识、生活标以、天气标识等。

操作方法 ：提供各种安全、生活、天气啤标识卡片让幼儿观察，并通过查阅资科．询问等方法了解标识的意思，然 后 老师提供各种画面，让幼儿按图意将标识贴到相应位置；

基本层次

1 ．看看．认认各种标识。

2 ．会将各种标识分类。

3 ．将各类标识分别贴到相应的图示中去。

初始评价

1 ．能说出各种标识所代表的意思。

2 ．知道每种标识使用的范围。

3 ．能将标识放到相应的画面里。

拓展建议：

1 ．当孩子熟悉所提供的标识后，可带孩子外出寻找标识，并将其画下来。

2 ．可发挥孩子的想象力，让他们自己设计、绘制标记，还可以将标识的含义告诉人家。

手工材料