幼儿园为宝宝制作“成长档案”并据此因材施教

    既能留做纪念，也方便老师因材施教

　　生活中，许多人都有收集、整理自己和家人各种材料的习惯。人人有故事，家家有本“经”，在南宁市贝贝幼儿园的小朋友就有一本属于自己的小档案，记录自己童年的成长档案。这是南宁市贝贝幼儿园最近新开展的一项互动活动，为每一个入园的小朋友制作精美的“成长档案”画册，这不仅能给孩子留下美好的童年回忆，更重要的是记录孩子成长过程中的细节，老师能根据此档案因材施教。

    摄影师蹲点抓拍生活瞬间

    覃文佳是贝贝幼儿园小朋友中的一员，她的成长档案里记录了她在幼儿园里的每一天：和小朋友们快乐地游戏、学习绘画、自己劳动等等。园长谢丽冰说，这是他们刚开展的一项新活动，主要是为每一位小朋友建立成长档案。全园目前有180个孩子，老师也许不可能每时每刻注意到每个孩子的变化，用这样的图像形式记录下来，就能更详细地了解每个孩子的个性特点。

    为了保证成长档案的质量，幼儿园邀请了专业的教育策划公司拍摄，有专业的摄影师与老师和家长沟通后，会跟踪一学期的时间，在幼儿园里抓拍孩子每天生活中的瞬间。如果家长希望留下更多的相片做纪念，还可以直接与制作单位联系。活动一推出，许多家长都十分赞同，积极要求参与。覃文佳的妈妈雷女士说：“成长档案记录下佳佳孩童时代的可爱表情，也记录下佳佳逐渐成长的过程：第一次上幼儿园、第一次自己叠被子……久而久之，这些照片是我们留给女儿最珍贵的东西。财富和能力，女儿将来都可以靠自己的努力去获取，唯独过去的时光，是她永远没办法找回来的。所以，我们要帮她把这些记忆留下来。”

    可作为因材施教的依据

    谢丽冰认为，现在一些家长对此只有模糊的理解，单纯是为孩子留下相片做纪念，其实建立这样的成长档案，目的在于观察孩子每一天的变化，从他们的行为活动上分析他们的心理。在成长档案里，包括了培养计划，管理和实施，老师根据孩子的特性给予适当的教导，因材施教对孩子的健康成长有着很大的帮助。成长档案里记录了孩子欢乐、伤心、遇到挫折的各种情况，等孩子长大后回头看看，也能从中领悟到很多。谢丽冰说，他们会坚持做下去，不断完善这个活动，希望每一位小朋友都能拥有这一份珍贵的礼物。 （记者巫冬华 实习生韩云广）

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