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图书医院

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新入园的小班幼儿不懂得爱护图书。每年为小班添置的图书到了期末都损伤惨重。虽然老师们一再强调要爱护图书,还通过故事、诗歌进行教育,但收效甚微。想来想去,恐怕是孩子们还没有认识到不爱护图书所带来的后果。

为此,我在班里的活动区增设了一个 “ 图书医院 ” ,并向幼儿宣布了服务内容:为所有摔伤、撕伤、扭伤及有各种病症的图书进行治疗,欢迎生病图书前来入住。

刚开始,孩子们一发现有受伤的书,就会将它安置到医院里。一天天过去了,入住医院的图书越来越多,而可供小朋友翻阅的图书却越来越少。这时,个别孩子开始主动要求小朋友小心翻阅、轻拿轻放,避免图书再受损伤。又过了一段时间,可看的图书已寥寥无几,这时孩子们似乎意识到, “ 书都到医院去了,我们没的看了 ” , “ 要是书都没生病该多好 ” , “ 我们今后再也不能把书弄坏了 ”

这时,孩子们无奈地向我求助: “ 老师,咱们赶快给医院的图书治疗一下吧,小朋友都没书看了。 ” 有的说: “ 老师,今后我们轻轻翻书,轻轻放书。 ” 有的说: “ 今后我们要好好爱护图书,要是它们再病了,我们就又没书看了。 ” 看着孩子们认真的表情,我向大家宣布:图书医院招聘医生为图书疗伤。对此,孩子们积极响应,他们在为图书治疗的过程中不但懂得了保护图书的方法,更感悟到了保护图书的意义。

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